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[主观题]

阅读以下关于“海陆的变迁”一课的教材分析和学情分析,回答问题。教材分析:“海陆的变迁”一节是七年

阅读以下关于“海陆的变迁”一课的教材分析和学情分析,回答问题。

教材分析:

“海陆的变迁”一节是七年级《地理》上册第二章“陆地和海洋”的重要组成部分,主要讲述了地球表面海陆分布的原因.是承接第一节‘‘大洲和大洋”对地球海陆面貌认识的进一步深化。让学生认识到地球表面是处在不断的运动变化过程中的,对学生逐步树立海陆变迁的辨证唯物主义观点.未来的学习与发展具有重要意义。

学情分析:

学生刚刚学习了第一章“地球和地图”,第二章第一节“大洲和大洋”,知道了地球表面海陆分布大势.为本节课的学习提供了必备的知识基础。但初一学生根据其年龄、心理特点和已有知识水平.要顺利完成本节课的学习目标仍需采用直观演示的方法降低难度。

写出《海陆的变迁》一课的教学设计,包括设计理念、教学目标、教法分析和具体教学过程。

提问人:网友bitzgx 发布时间:2022-01-06
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第1题
阅读以下材料,回答问题。 在《荷塘月色》一课的设计中,教师先让学生交流初步阅读的感受,然后利用多阅读以下材料,回答问题。 在《荷塘月色》一课的设计中,教师先让学生交流初步阅读的感受,然后利用多种途径查找相关资料,选题探究,学生共同讨论分析后,选定了八个题目:①浅析《荷塘月色》中作者情感的变化。②对旧教材删改原文的看法。③分析《荷塘月色》中“我”的形象。④谈《荷塘月色》比喻手法的使用。⑤谈《荷塘月色》叠词使用的效果。⑥《荷塘月色》炼字艺术例说。⑦谈《荷塘月色》情景交融的艺术手法。⑧我看余光中对朱自清散文的评价。 选定题目后,老师详细说明探究方法,要求学生结合自己对课文的理解。选择感兴趣的话题写鉴赏文章: ()

A.探究性学习更强调探究的过程,强调让学生通过探究过程去参与、体验和掌握探究的方法,因此对方法的体验和把握比探究结果的得出更加重要

B.在教学中开展探究式学习是模拟科学研究的过程,在过程的推进中注重构建学生的探究意识,并不是真的要学生取得显著的研究成果

C.这个探究过程的探究方向是在教师的帮助和引导下学生自主选定的。体现了教师的引导作用和学生的主体意识

D.在使用探究性教学方法时,教师可以引导学生明确探究方向,但应让学生自己寻找探究的方法,这段教学课例中的探究教学教师明确了探究方法,限制了学生的创造性思维

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第2题
以下现象能反映地球是球体的是()

A.夜见天空流星滑落

B.远航归来的船先见桅杆

C.沧海桑田海陆变迁

D.春华秋实四季更替

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第3题
下列不是引起生态失调的原因的是()A.久海陆变迁B.火山爆发、台风C.人的行为D.雨、雪

下列不是引起生态失调的原因的是()

A.久海陆变迁

B.火山爆发、台风

C.人的行为

D.雨、雪

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第4题
某教材在《我有一个梦想》一课结束后,设计了这样活动:到图书馆查阅有关资料,了解美国黑人的历史和现状,在班里开一个读书报告会。对这一设计理解不正确的是()

A.积极利用课外学习资源,体现对课程资源的利用与开发

B.体现综合性学习,读说结合,有利于学生全面发展

C.培养学生恰当地表达文本的思想感情和自己的阅读感受

D.体现研究性学习特点,提高学生获取信息,整合信息的能力

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第5题
阅读以下关于“东南亚”一课的课标要求,完成教学设计任务。课标要求:(1)在地图上找出某一地区的位置

阅读以下关于“东南亚”一课的课标要求,完成教学设计任务。

课标要求:

(1)在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及首都.读图说出该地区地理位置的特点。

(2)运用地形图和地形剖面图,描述某一地区地势变化及地形分布特点,说出地形与人类活动的关系。

(3)运用图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。

(4)运用地形图说明某一地区主要河流概况以及河流对城市分布的影响。

(5)运用地图和资料,指出某一地区对当地或世界经济发展影响最大的一种或几种自然资源,说出其分布、生产、出口等情况。

(6)举例说出某一地区发展旅游业的优势。

(7)说出某一地区最有影响的区域性国际组织。

(8)运用资料描述某一地区富有特色的文化习俗。

问题:

(1)结合上述材料制定本课的教学目标。(8分)

(2)指出本课教的重难点,并设计出教学过程。(16分)

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第6题
一深一浅的两种阅读路径,并没有随着传播技术的提升、书籍载体的变迁而并轨。甚至,浅阅读更胜一筹了
,阅读碎片化就是重要的表现形式之一。诚然,零珠散玉也有价值,但阅读求知若一味追求省事,大脑沟回会变浅的。其实,用什么阅读不是核心,真正的读书人是不在乎书的形式的,不管是印在纸上,还是映射在手机屏幕上,只要它还是《论语》。电子化不一定让阅读变浅,关键是所读文本浅不浅。 关于这段文字,以下理解正确的是()。

A.电子化阅读比纸质阅读更便捷、更有效

B.浅阅读比深阅读更胜一筹,更有利于提高人们的思考能力

C.用什么载体读书并不是阅读的关键,最重要的是所读文本是否深刻

D.看爱情小说与看人文经典,收获是一样的

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第7题
平均每周阅读几何学教材的时间

A.30分钟以下

B.30-60分钟

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第8题
最早记录海陆变迁思想的古籍是哪部?
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第9题
造成海陆变迁的主要原因是人类活动()
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第10题
海陆变迁的自然因素()

A.人类活动

B.海平面升降

C.地壳运动

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