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[主观题]

“接受性知识”的特点是()。

A、数量少,范围小

B、数量多,范围广

提问人:网友heysein1 发布时间:2022-01-06
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第1题
主题班会的开展要联系实际,具有( )和( )。

A、时代性

B、针对性

C、操作性

D、实践性

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第2题
程序性知识的特点不包括(  )。

A.是通过学习或练习形成的,不同于本能行为

B.是高度自动化的程序性的知识,不同于社会行为

C.是高度系统化的程序性的知识,不同于社会行为

D.是合乎法则的程序性活动方式,不是一般的习惯动作

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第3题
建构主义强调知识具有的特点是( )。A.主观性B.客观性C.普遍适应性D.
建构主义强调知识具有的特点是( )。

A.主观性

B.客观性

C.普遍适应性

D.永恒性

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第4题
知识产权的性质有哪些?

A、无形性

B、专有性

C、地域性

D、期限性

E、可复制性

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第5题
“产出性知识”实际上是属于 和 的知识。

A、“懂”

B、“认”

C、“用”

D、“会”

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第6题
实施交际教学法产生了一些问题,最核心的问题是:学习者在形式的 方面未能达到预期水平。

A、灵活性

B、流利性

C、准确性

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第7题
在“形式聚焦”理论中,对待形式和意义之间的关系,可以表述为 。

A、以意义为中心的活动,对形式的关注隐藏于这些活动中

B、以形式为中心的活动,对意义的关注隐藏于这些活动中

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第8题
学者Long提出了两个概念:一是Focus on form,一个是Focus on forms。前者是“ ”,后者是 “ ”。

A、形式教学 形式聚焦

B、形式聚焦 形式教学

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第9题
在交际教学法的观点中, 和可接受的语言是语言学习的基本目标。

A、流利

B、正确

C、准确

D、得体

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第10题
“形式聚焦”这一概念,是语言学者 提出来的。

A、Cord

B、Krashen

C、Swain

D、Long

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