题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

音乐课堂的应然状态包括师生互相期待、师生教学相长、期待教学碰撞和（）

A.学生的基础知识掌握较好

B.教师专业技能提高

C.师生合作

D.带着问题来，带着新问题走

提问人：网友changblj 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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更多“音乐课堂的应然状态包括师生互相期待、师生教学相长、期待教学碰…”相关的问题

第1题

真正的仪态是一种表演，而不是长期养成的良好习惯。

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第2题

【判断题】上历音的演奏方法是由低音向高音快速地依次逐个地向上进行,手指由低音向高音逐个抬起。

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第3题

听众对音乐的“惯性期待”违背了音乐的“丰富性”原则。()

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第4题

在民族器乐合奏欣赏教学中，教师可以使用哪种教学方法？

A、引导学生感受编钟与民族乐器的魅力

B、创设器乐演奏情境

C、利用平板电脑进行民族乐器体验

D、引导学生用科学的发声方法演唱作品

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第5题

音乐教师在《大海》一课中，课前导入环节使用海浪鼓等乐器，该教学方法属于情境创设法。

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第6题

教师音乐教学中采用画图形谱的方式，除了让学生更容易体会歌曲的旋律外，也有利于启发学生对歌曲结构的认识。

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第7题

地方童谣教学，若在导入环节教师结合歌词内容进行方言互动，其主要目的在于让学生理解记忆歌词。

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第8题

音乐课堂中发生的一切都与文化传承有关。

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