皮亚杰是共同决定论的代表人物之一。

遗传和环境对心理发展的相对作用在发展的不同领域表现不同。

在某一时间，对不同年龄的儿童进行比较研究，以探究心理发展的规律或特点，属于 。

A、横向研究

B、纵向研究

C、聚合交叉研究

D、跨文化研究

“学习效应”是 存在的不足。

A、横向研究

B、纵向研究

C、聚合交叉研究

D、跨文化研究

聚合交叉设计同时具有横向设计和纵向设计的优点，几乎没有缺点。

成熟势力说的代表人物是美国心理学家 。

A、普莱尔

B、格塞尔

C、卢梭

D、霍尔

科学儿童心理学的奠基人是 。

A、冯特

B、皮亚杰

C、华生

D、普莱尔

心理发展既是连续的，又是分阶段的。

遗传可以影响或改变环境，而环境也可以影响遗传甚至改变遗传。

人类在关键期的学习行为形成过程和动物一样，一旦错过，再不能形成。