题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

在刚入园时,当与家人暂时分离后,幼儿会出现情绪不安的表现,称为()

A. 分离依恋

B. B.分离异常

C. C.分离焦虑

D. D.分离断乳

提问人:网友aaqqww 发布时间:2022-01-06
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第1题
在刚入园时,幼儿与家人暂时分离后,会出现情绪不安的表现,这种表现称为()

A.分离依恋

B.分离异常

C.分离焦虑

D.分离断乳

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第2题
在刚人园时,当与家人暂时分离后,幼儿出现情绪不安的表现称为______。

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第3题
幼儿园老师常常把刚入园哭着找妈妈的孩子与其他孩子暂时隔离开来,这主要是因为:()。

A.老师不喜欢哭闹的孩子

B.该幼儿不适合上幼儿园

C.幼儿的情绪容易受感染

D.幼儿常常处于激动的情绪状态

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第4题
幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来,这主要是因为()。A.老

幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来,这主要是因为()。

A.老师不喜欢哭闹的孩子

B.该幼儿不适合上幼儿园

C.幼儿常常处于激动的情绪状态

D.幼儿的情绪容易受感染

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第5题
幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来。这主要是因为()。A.该

幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来。这主要是因为()。

A.该幼儿不适合上幼儿园

B.教师不喜欢哭闹的孩子

C.幼儿的情绪容易受感染

D.幼儿常常处于激动的情绪状态

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第6题
小班幼儿毛毛刚入园时,经常望着幼儿园的大门哭哭啼啼,面无表情,对老师不加理睬,这属于分离焦虑的()

A.反抗阶段

B.失望阶段

C.超脱阶段

D.反复阶段

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第7题
小班幼儿毛毛刚入园时,经常望着幼儿园的大门哭哭啼啼,面无表情,对老师不加理睬,这属于分离焦虑的()

A. 反抗阶段

B. B.失望阶段

C. C.超脱阶段

D. D.反复阶段

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第8题
刚入园的幼儿存在“分离焦虑”,一个孩子哭了,其他孩子也跟着哭起来。说明情绪具有()作用。

A.感染的作用

B.人际交往作用

C.认知作用

D.动机作用

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第9题
某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”,下午离园时说“再见”,结果许多孩子先学会说“
再见”,而问“早上好”则较晚才学会,其重要原因是由于孩子早上不愿和父母分离。这是()。

A.情绪对幼儿认知发展的作用

B.情绪的分化

C.情绪对幼儿心理活动的动机作用

D.情绪的社会化

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第10题
在正常情况下,()最易造成“分离焦虑”。

A.小班幼儿入园初期

B.幼儿园放假后

C.老生新学期初期

D.每周一上午

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