“春风无限潇湘意”（柳宗元《酬曹侍御过象县见寄》）一句中的“潇湘意”，既有怀友之意，也有迁谪之意。

苏子愀然，正襟危坐，而问客曰:“何为其然也？”客曰:“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

1．下列加粗词解释有误的一项是（    ）

A．方其破荆州(当)    东望武昌(现在湖北鄂城，不是现在的武昌)

B．渔樵于江渚之上(江边)    举匏尊以相属(葫芦)

C．寄蜉蝣于天地(一种小飞虫，古人说它朝生暮死，这里用来比喻人生短促)    知不可乎骤得(数得,即多有所得)

D．驾一叶之扁舟(形容船小)    下江陵(向下)

2．找出本段中出现的两个宾语前置句。

____________________________________________________________________________________________________________________

3．与“何为其然也”句式相同的一项是（    ）

A．托遗响于悲风

B．石之铿然有声者

C．君欲何往

D．奈何取之尽锱铢,用之如泥沙

4．对这段文字的分析不恰当的一项是（    ）

A．这段写客人感慨人生短促无常的悲观情绪。

B．作者借主客问答的形式,抚今追昔,畅述对天地人生的感触。

C．客人从跟前的明月、江水、山川,想到曹操的诗。世间万物,英雄豪杰,不过是过眼烟云,随着岁月的流逝而灰飞烟灭,风消云散。

D．这段文字写曹操击走刘备,攻破荆州,又率领浩浩荡荡的军队沿江而下,战舰千里相连,战旗遮天蔽日,目的是赞扬曹操。

材料一 宋承唐制，抑又甚焉。三师、三公不常置，宰相不专任三省长官，尚书、门下并列于外，又别置中书禁中，是为政事堂，与枢密对掌大政。天下财赋，内庭诸司，中外筦库，悉隶三司。……台、省、寺、监，官无定员，无专职，悉皆出入分涖庶务。故三省、六曹、二十四司，类以他官主判，虽有正官，非别敕不治本司事，事之所寄，十亡二三。……其官人受授之别，则有官、有职、有差遣。官以寓禄秩、叙位著，职以待文学之选，而别为差遣以治内外之事。

——《宋史》

材料二 美国人生而平等，因而从来为创造平等而操心。他们没有经历过民主革命的苦难而坐享了民主革命的果实。美利坚合众国一诞生便引进了17世纪英国的政府形式和施政方法。所以，美国人从未为创造一个政府而担忧。……当一个美国人在考虑政府建设问题时，他的思路不是如何去创造权威和集中权力，而

而是如何去限制权威和分散权力。

——塞缪尔·亨廷顿《变化社会中的政治秩序》

（1）依据材料一，归纳宋朝加强君主专制的主要措施（4分），并分析其突出特点。（2分）

（2）依据材料二，并结合所学知识，分析美国是“如何去限制权威和分散权力”的？（5分）

（3）依据以上材料，并结合所学知识，分析宋朝和美国二者分权的目的有何本质差异。（4分）