题目内容
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材料
从当班主任的第一天起，俞老师就要求自己做一名孩子们喜爱的班主任每一届新生入校前老师总是从孩子们的“读”写”等细节入手想方设法创设情境孩子们在体验中逐渐学会了阅读，端正了书写姿势。
他还带孩子们到超市体验购物，让孩子们学会选择物品、自觉排队;带孩子们乘坐公交车，学会购票、文明乘车;带孩子们到养老院打扫卫生，做小小志愿者平时，孩子们无论遇到什么事， 总是愿意告诉俞老师。一次外出游学，小涛悄悄告诉俞老师自己有时会尿床，前老师便将小涛安排和己住一个房间，每到半夜尽早提醒小法上厕所，这成了他俩的秘密前老师还在班上成立
了“少年科学院”，尝试以各种实验激发孩子们的兴趣，有时候为准备一个实验，前老师要查阅许多资料，充分准备，让孩子们在每一次实验中都有收获。
问题：
请从教师职业道德的角度，评析材料中俞老师的教育行为。(14 分)
(141)
A．多少
B．少少
C．或少
D．么少
A.长期性
B.示范性
C.复杂性
D.创造性
A.应当经医疗卫生机构进行健康检查合格方可入园,入园体检中发现疑似传染病者应当“暂缓入园”
B.应当查验“儿童入园健康检查表”“0～6岁儿童保健手册”“预防接种证”
C.入园体检不得擅自改变《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》规定的检查项目
D.详实填写体检表中的个人信息栏，不得隐瞒或遗漏
A.长期性
B.示范性
C.复杂性
D.创造性
A.长期性
B.示范性
C.复杂性
D.创造性
A.长期性
B.示范性
C.复杂性
D.创造性
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