题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

社会工作者小王发现社区里有很多外地移居过来的老人，他们因语言不通，生活习惯不同等原因，不适应

社区生活，急需得到帮助，为此，他最近在策划一个服务计划，希望通过整合社区资源，运用社会工作专业方法，开展一系列活动帮助老人融入社区。从社会服务策划形式看，小王的上述工作过程属于（）。

A.服务战略策划

B.服务创新策划

C.社会服务机构策划

D.方案发展策划

提问人：网友senvenfoot 发布时间：2022-01-06

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第1题

社会工作者赵某在与所在社区里的居民接触中发现，有些人特别是家庭主妇除了接送孩子，有很多时间不知道该干什么，针对这种情况，赵某把她们组织在一起，开设了烹饪、插花、茶艺、居室布置以及时间管理等培训活动，赵某的工作属于()。

A.社会公德教育

B.家庭生活教育

C.生命健康教育

D.时事政治教育

E.文化科学教育

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第2题

大学生小李在一次外出时不幸发生了车祸，造成下肢骨折。住院治疗1个月后，他希望出院，但他的下肢还没有完全康复。社会工作者对他的情况进行了评估，发现他的家在五楼，没有楼梯，父母在外地工作，没有人可以照顾他。因此，社会工作者帮助他联系了社区里的一间一楼的房间供他暂时使用，并把他的同学们组成了帮困小组，轮流照顾他。该社会工作者的服务属于（）。

A.出院计划

B.外展服务

C.小组支持

D.个案辅导

E.心理社会评估与干预

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第3题

大学生小李在一次外出时不幸发生了车祸，造成下肢骨折。住院治疗1个月后，他希望出院，但他的下肢还

没有完全康复。社会工作者对他的情况进行了评估，发现他的家在五楼，没有楼梯，父母在外地工作，没有人可以照顾他。因此，社会工作者帮助他联系了社区里的一间一楼的房问供他暂时使用，并把他的同学们组成了帮困小组，轮流照顾他。该社会工作者的服务属于()。

A．出院计划

B．外展服务

C．小组支持

D．个案辅导

E．心理社会评估与干预

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第4题

社会工作者小王为社区里的老年人开了手机运用班，通过帮助爷爷奶奶们学习网上购物、微信交流、手机拍照等，帮助老人家更好的适应网络时代的生活。这个小组类型是（）

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

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第5题

社会工作者小王为社区里的青少年举办了一个小组.该小组旨在通过公益活动，为青少年创造相互认识和交流的机会，增强朋辈支持.从小组的目标来看，最适合该小组的工作模式是（）

A.治疗模式

B.发展模式

C.互动模式

D.社会目标模式

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第6题

黄琳是一名社区社会工作者，最近她发现社区里很多初高中生放学后都迷恋网络，于是她计划组织开办一个协助初高中生戒除网瘾的小组。黄琳在小组开始阶段的任务是（）。

A.扮演好组织者、鼓励者和领导者的角色

B.把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上

C.澄清小组目标并促进与目标相一致的小组规范和小组结构

D.充分理解组员进入小组初期时矛盾的两极心理状态

E.抑制组员从众而放弃个人的不同意见

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第7题

案例：小美是初二的学生，学习成绩中等偏下，性格孤僻，在学校经常独来独往，放学后也不跟社区里的同

案例：

小美是初二的学生，学习成绩中等偏下，性格孤僻，在学校经常独来独往，放学后也不跟社区里的同龄人玩耍。小美的母亲是从外地农村嫁到城里的“外来媳”，与亲戚、邻居交往很少。因为身体不好，主要在家接一些手工活贴补家里。小美的父亲是一线操作工人，三班倒，工作十分辛苦，收入较低。父亲对小美比较严厉，父女之间交流很少。因为工作时间关系，父母之间很少沟通，家里有什么事，都是父亲说了算。小美一家也不参加任何社区活动，社会工作者在一次“外来媳”家庭走访中遇到了小美，决定对其开展个案服务。在预估阶段，社会工作者只收集了小美对自己问题的看法，就认定小美的问题源于自信心不足。

问题：

1．本案例的预估阶段，社会工作者还应从小美家庭层面收集哪些资料？

2．在本案例的预估阶段，社会工作者还应从小美与环境的互动层面收集哪些资料？

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第8题

社区的社会工作者在工作中发现他所工作的社区里有几个人经常被派出所找去谈话，有时候还会被关进

监狱里。针对这种情况，该社会工作者运用社会工作的理论和方法，对社区范围内的违法犯罪人员及刑满释放人员提供专业服务，以矫正其思想和行为，防止他们再次违法犯罪，收到了很好的效果。社会工作者的这种工作属于()。

A．法制教育

B．治安防范

C．社区矫正

D．维持秩序

E．社区预防