在认识到学习的意义及学习对自己的重要性基础上而产生的自觉主动的学习,这种学习动机是【 】A.外
在认识到学习的意义及学习对自己的重要性基础上而产生的自觉主动的学习,这种学习动机是【 】
A.外在动机
B.内在动机
C.生理性动机
D.交往动机
在认识到学习的意义及学习对自己的重要性基础上而产生的自觉主动的学习,这种学习动机是【 】
A.外在动机
B.内在动机
C.生理性动机
D.交往动机
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.注意分配
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.注意分配
A、无意注意
B、有意注意
C、有意后注意
D、注意分配
A.学生写不好作文,罪魁祸首是高考这种体制
B.教师只为考试而教学,这种作文教学思路是不对的
C.教师和学生都应该充分认识到作文学习的重要性和必要性,认真对待作文学习
D.教师要端正作文教学态度,通过自己的指导和教授,实现学生的综合发展和全面提高
A.让学生感知到小组其他成员的需要
B.培养学生相互依赖与互相帮助的意识
C.促进学生对彼此积极的情感与态度
D.让学生认识到合作中被期待的行为有哪些
E.让学生认识到合作技能的重要性
F.训练学生交流与倾听等沟通技能G、让学生发现并挑选自己偏好的角色H、鼓励学生将游戏的心态迁移到其他内容的学习中去
A、要对评分的标准或分数的含义作出适当的解释。
B、要使学生和家长认识到分数或等第通常不具有绝对的价值,只代表一种相对的意义。
C、鼓励学生本人参与对测验分数的解释,并用非测验因素如测验时的主观状态、平时的学习动机与学习态度、学习方法、学习环境等对取得的学习成绩加以补充说明或归因
D、从保护学生及家长的自尊心的角度,成绩的报告不要采取公开的形式,而应采用一对一的形式。
A.能够让学生认识到需要对自己的学习负责
B.让学生了解到自己在学习中需要关注哪些方面
C.依照量规,学生对彼此能够有更加客观的评价
D.能够帮助学生反思自己在各个方面的表现如何
E.能够让学生认识到自己在哪些方面还存在不足
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