题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

行为目标的陈述依据是【】

A.可观察和可测量的行为

B.行为产生的条件

C.行为的标准

D.具体目标

提问人：网友wwwsky 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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更多“行为目标的陈述依据是【】A．可观察和可测量的行为B．行为产生…”相关的问题

第1题

行为目标的陈述依据是（）。

A.可观察和可测量的行为

B.行为产生的条件

C.行为标准

D.具体目标

E.行为方式

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第2题

学习目标的描述必须用可观察和可测量的行为来陈述。（)

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第3题

下列关于预期目标的说法不妥的是（）

A.一个护理诊断可有多个目标

B.目标陈述中应有时间限度

C.目标陈述可以是护士或病人的行为

D.目标应是可被观察和测量的

E.目标陈述应简单明了，切实可行

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第4题

陈述目标的注意事项不包括A．陈述简单明了，切实可行，病人认可，乐意接受，属护理工作范围之内B．一个

陈述目标的注意事项不包括

A．陈述简单明了，切实可行，病人认可，乐意接受，属护理工作范围之内

B．一个具体问题可有多个目标

C．应有具体日期，并可被观察和测量

D．必须是病人的行为

E．一个护理诊断只能有一个陈述目标

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第5题

课时教学目标的设计应做到可观察性，因此表述预期的结果应尽量做到（）。A.概括化B.行为化C.简单化D

课时教学目标的设计应做到可观察性，因此表述预期的结果应尽量做到（）。

A.概括化

B.行为化

C.简单化

D.复杂化

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第6题

研学课程目标的具体性原则是指在陈述目标内容时应清晰、具体、准确，体现目标的（）。

A.可操作性

B.趣味性

C.突出性

D.实用性

E.可测性

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第7题

学前教育评价方案中的指标体系是由学前教育目的分解而来的，目标是指标的基础，是概括了的指标，

而指标是目标的具体化，是可测的、行为化和操作化的目标。()

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第8题

行为教学目标的表述要尽量做到明确、具体、可观察、可测量。（）

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第9题

不属于中央银行货币政策目标的是（)目标。A.最终 B.中介C.可测 D.中间

不属于中央银行货币政策目标的是()目标。

A.最终

B.中介

C.可测

D.中间

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第10题

某教师制定语文课《西湖的“绿”》生字词的教学目标，借助《新华字典》学生至少能正确地说写5个月以上的生字。从行为目标陈述基本要素的角度分析上述材料，下列说法错误的是（）

A.教师是目标的行为主体

B.读写是目标可评估的行为动词

C.借助《新华字典》，能正确地……是目标的行为条件

D.至少能正确的读写5个是目标的表现程度

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