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[单选题]

在学年开始时,实验者测试了所有儿童的智商,然后从每班随机抽取几名儿童,告诉他们的班主任这些儿童“智力超常”。学年结束时,再对所有儿童进行同样的测试,发现“智力超常”儿童智商分数提高的幅度明显超过其他儿童。这种现象称为( )。

A.罗森塔尔效应

B.安慰剂效应

C.反应定势

D.肯定偏向

提问人:网友anonymity 发布时间:2022-01-06
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第1题
在学年开始时,实验者测试了所有儿童的智商,然后从每班随机抽取几名儿童,告诉他们的班主任这些儿
童“智力超常”。学年结束时,再对所有儿童进行同样的测试,发现“智力超常”儿童智商分数提高的幅度明显超过其他儿童。这种现象称为

A.罗森塔尔效应

B.安慰剂效应

C.反应定势

D.肯定偏向

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第2题
加拿大多伦多大学的儿童研究所测试了1200名2-16岁儿童,得出了不同年龄段孩子说谎的比例,4岁时说谎的百分比是()。研究还指出,幼年时撒谎往往是认知能力较高。

A.20%

B.50%

C.90%

D.100%

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第3题
如果一个5岁的儿童在比奈智力测量表测验中通过了全部6岁前的测验条目,还有7岁的三组条目,那么他的智商是()。

A.90

B. 130

C. 150

D. 110

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第4题
通过AutoRunner执行自动化功能测试时,应注意:

A.AR识别了对象后,可通过对象树来查看

B.必须在执行测试脚本之前,一次性识别所有被测对象,否则,无法执行测试脚本

C.通过在AR的数据表中填写数据,AR就可以实现对不同数据自动执行测试了

D.基于AR的自动化功能测试就是录制脚本、回放脚本的过程

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第5题
一位研究者对儿童的心理理论发展很感兴趣。她测试了一组3岁儿童的心理理论能力,一年以后又对同一批被试进行了测试。这种研究称为。()

A.个案研究(casestudy)

B.纵向研究(longitudinalstudy)

C.横断研究(cross-sectionalstudy)

D.聚合交叉研究(cross-sequentialstudy)

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第6题
加拿大多伦多大学的儿童研究所测试了1200名2-16岁儿童,得出了不同年龄段孩子说谎的比例,4岁时说谎的百分比是()。研究还指出,幼年时撒谎往往是认知能力较高的表现,但儿童7岁左右必须及时教育孩子认识说谎的危害和诚实的重要。

A.20%

B.50%

C.90%

D.100%

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第7题
下列哪项不是以话题为选题的数据新闻。()

A.路透社《拯救恒河的竞赛》

B.纽约时报《你来绘图:家庭收入如何影响儿童的大学入学机会》

C.BBC《英国旁遮普人不被言说的酗酒问题》

D.上观新闻《我们用12520个热词测试了百度搜索,发现了这些规律》

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第8题
男童,8岁。从小就比同龄很多小孩迟钝些,学东西慢;但活动量大,从小走路时喜欢跑着走,到哪里都是手脚动个不停;翻箱倒柜爬窗户;脾气大,有任何要求家人都要答应,否则便哭闹不止。上小学后学习总跟不上,成绩在班里排倒数几名,老师觉得他智商有问题。若该患儿韦氏智测提示:智商(IQ)72,最可能的诊断是()

A.儿童多动综合征

B. 精神发育迟滞

C. 儿童情绪障碍

D. 对立违抗障碍

E. 孤独症

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第9题
小东通过韦氏儿童智力测验测的智商分数是110分,这说明小东的智力水平属于()水平。

A.超常

B.正常

C.弱智

D.低常

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第10题
在单元、学期、学年开始时,教学活动尚未纳入轨道之前,对学生知识技能、智力体力及情感状况等进行评价称为()

A.前期测验

B.形成性评价

C.过程性评价

D.总结性评价

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