B县是A市的所辖县。为了解决B县在收取电费方面存在的问题，A市电力局可以直接下文给B县政

李先生是A县B高中的校长，在李先生上任前，B高中管理混乱、师资差、教学质量差、招收的学生质量也不高，每年升学率极低。是A县教育质量较差的中学之一。李先生上任之后，痛改B高中的管理积弊，招收优良师资，提高教学质量，招收了高质量的学生，在短短5年时间里，使B高中面貌一新，成为A县升学率名列前茅的中学之一。

尽管B中学的教学质量获得了极大提高，日常管理已经进入轨道，但李先生的管理并没有发生太大的变化。他埋头于学校的日常事务中，总是犹豫不决是否要由其下属人员完成某些重要任务。当他到外地出差时，他认为学校的日常管理就会停滞不前，他坚持认为只有他才真正地了解这所学校，只有自己才能作出有关学校的所有决策。

李先生制定学校的发展计划，组织各种活动，招募员工、指挥员工的活动，解决员工遇到的问题。他知道所有员工的名字，他的办公室随时向员工开放。

学校在不断成长期间，李先生已经不能抽出时间去制定新的策略以应付所发生的变化。随着问题增多，压力增大,李先生正在考虑辞去他的工作，他觉得学校给自己带来很大麻烦，学校使他丧失了健康和平静。

根据以上案例，请用所学理论评价李先生的领导风格，在李先生辞职之前，你会给他什么样的建议，并请阐述理由。

A. 调和意见冲突

B. 平衡利关系

C. 实现和谐共处

D. 以上都是

A、系统时域响应的收敛性，是系统的固有特性

B、系统在扰动撤销后，可以依靠外界作用恢复

C、系统具有阻止扰动作用的能力

D、处于平衡状态的系统，在受到扰动后部偏离原来平衡状态

a、地方权力过大b、地方政府功能膨胀 c、地方主义泛滥d、地方机构臃肿

a、保证人们最基本的生活需要b、使劳动者生活水平不断提高 c、保证劳动者充分就业d、实现共同富裕

a、公文的行文应当确有必要，注重效用 b、部门内设机构除办公厅(室)外不得对外正式行文 c、公文复印件作为正式公文使用时，可不加盖复印机关证明章 d、经批准公开发布的公文，同发文机关正式印发的公文具有同等效力

a、同一性b、斗争性

c、普遍性d、特殊性

a、踏实肯干b、谦虚谨慎 c、严于律己d、清正廉洁

a、政府只管宏观，微观的事一概不管 b、涉及国家大事由政府干预，小事由市场调节 c、凡是市场机制能够解决好的问题，政府则不干预 d、事情无论大小，谁管得好就由谁管