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[主观题]

请仔细阅读材料,根据要求进行概括。 1、请结合给定资料谈谈我国要进行政府绩效评估的理由。(

请仔细阅读材料,根据要求进行概括。

1、请结合给定资料谈谈我国要进行政府绩效评估的理由。(15分)

要求:逐条作答,简明扼要,字数不超过300字。

2、请归纳给定资料4、5、6中关于政府绩效评估的主要方式,并就一种方式的特点作简要评论。(15分)

要求:内容合理、语言清楚,字数不超过200字。

提问人:网友qlyangel 发布时间:2022-01-06
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第1题
(二)请仔细阅读材料,根据要求进行概括。1、请你结合给定的材料,简要分析我国受教育权利不平等的原

(二)请仔细阅读材料,根据要求进行概括。

1、请你结合给定的材料,简要分析我国受教育权利不平等的原因,概括成汇报提纲.供领导参考。(15分)

要求:条理清楚,简明扼要,字数不超过150字。

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第2题
请仔细阅读材料,根据要求进行概括。(1).请结合给定资料谈谈我国要进行政府绩效评估的理由。要求:逐

请仔细阅读材料,根据要求进行概括。

(1).请结合给定资料谈谈我国要进行政府绩效评估的理由。要求:逐条作答,简明扼要,字数不超过300字。

(2).请归纳给定资料4、5、6中关于政府绩效评估的主要方式,并就一种方式的特点作简要评论。要求:内容合理、语言清楚,字数不超过200字。

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第3题
请仔细阅读材料,根据要求进行概括:1、请你结合给定资料,简要分析我国受教育权不平等的主

请仔细阅读材料,根据要求进行概括:

1、请你结合给定资料,简要分析我国受教育权不平等的主要原因,概括成汇报提纲,供领导参考。(15分)

要求:条理清楚,简明扼要,字数不超过150字。

2、请针对材料3、4、5、6中有关我国城市流动人口子女学校的阐述,回答以下两个问题。(20分)

(1)分析城市流动人口子女学校存在的主要问题。

(2)分析上述问题的主要成因,并提供相应的对策。

要求:分析条理清楚,对策合理,表述清楚.字数不超过300字。

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第4题
请仔细阅读材料,根据要求进行概括:l、请你结合给定资料,简要分析我国受教育权不平等的主要原因,概

请仔细阅读材料,根据要求进行概括:

l、请你结合给定资料,简要分析我国受教育权不平等的主要原因,概括成汇报提纲,供领导参考。(15分)

要求:条理清楚,简明扼要,字数不超过150字。

2、请针对材料3、4、5、6中有关我国城市流动人口子女学校的阐述,回答以下两个问题。(20分)

(1)分析城市流动人口子女学校存在的主要问题。

(2)分析上述问题的主要成因,并提供相应的对策。

要求:分析条理清楚,对策合理,表述清楚,字数不超过300字。

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第5题
请仔细阅读材料,根据要求进行概括。请结合给定资料谈谈我国要进行政府绩效评估的理由。 要求:逐条

请仔细阅读材料,根据要求进行概括。

请结合给定资料谈谈我国要进行政府绩效评估的理由。

要求:逐条作答,简明扼要,字数不超过300字。

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第6题
请仔细阅读资料,根据要求进行概括。(1)请结合给定资料谈谈我国要进行政府绩效评估的理由。(15分)要

请仔细阅读资料,根据要求进行概括。

(1)请结合给定资料谈谈我国要进行政府绩效评估的理由。(15分)

要求:逐条作答,简明扼要,字数不超过300字。

(2)请归纳给定资料4、5、6中关于政府绩效评估的主要方式,并就一种方式的特点作简要评论。(15分)

要求:内容合理、语言清楚,字数不超过200字。

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第7题
(二)请仔细阅读给定资料,根据要求进行答题。(30分)1.结合给定资料,用200字左右的篇幅概括网络问政

(二)请仔细阅读给定资料,根据要求进行答题。(30分)

1.结合给定资料,用200字左右的篇幅概括网络问政出现的原因。(15分)

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第8题
(二)仔细阅读资料,按照要求回答下列问题。(30分)1.根据给定资料,请概括出当前我国医疗卫生服务存

(二)仔细阅读资料,按照要求回答下列问题。(30分)

1.根据给定资料,请概括出当前我国医疗卫生服务存在的问题。要求:分条作答,字数控制在300字以内。(15分)

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第9题
案例一:下述为某几个招标项目的要求描述,请仔细阅读后回答下列问题。1.根据上述材料描述,分析出每个材料对应的控标公司,列出每个控标点对应的产品或服务。()通过邮件进行提交,邮件发送至wangmiao@sunmooc.cn,抄送wangzhe@sunmooc.cn,zhangmin@sunmooc.cn
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第10题
仔细阅读材料,并根据要求回答下面的问题。以下是小学班主任处理违规事件的一些实例:作文500字:题

仔细阅读材料,并根据要求回答下面的问题。

以下是小学班主任处理违规事件的一些实例:

作文500字:题为“老师,我有话对你说”,不能写成“检讨”。

谈心里话:不愿写,就说5分钟,是坐着谈心或辩论,不是罚站认错。

弥补损失:主动为集体做件好事,不是为班上扫地等等。

剥夺权利:在一定时间内剥夺参加小学生喜欢的活动。

接受帮助:讲理、激励、榜样、“约法三章”等。

(1)请分析上述各种处理方式的利弊。

(2)结合材料说明班主任在处理班级的违规事件时应遵循的原则和使用的方法。

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