题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

①国外一位导演曾提出，观众到底应该是上帝，抑或是朋友，还是对手？正确答案却是最后一个②作家与读者

①国外一位导演曾提出，观众到底应该是上帝，抑或是朋友，还是对手？正确答案却是最后一个

②作家与读者的关系．是文学与受众的关系

③只有把读者当对手一一征服与被征服的关系，才是最大程度地尊重读者，也最有益于大作品的产生

④把读者当朋友看，态度可嘉，可是一旦以朋友视之，不免放任随便，以致放肆

⑤如果把读者当上帝看，不免仰视，察言观色，处处迎合，难免不滑入媚俗之途

⑥这直接影响到现在文学的成色和品相

将以上6个句子重新排列，语序正确的是()．

A．①②③⑤④⑥

B．②⑥①⑤④③

C．①②⑥③⑤④

D．⑤④⑥②①③

提问人：网友zhangda45 发布时间：2022-01-06

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第1题

①国外一位导演曾提出，观众到底应该是上帝，抑或是朋友，还是对手？正确答案却是最后一个②

①国外一位导演曾提出，观众到底应该是上帝，抑或是朋友，还是对手？正确答案却是最后一个

②作家与读者的关系，是文学与受众的关系

③只有把读者当对手—征服与被征服的关系，才是最大程度地尊重读者，也最有益于大作品的产生

④把读者当朋友看，态度可嘉，可是一旦以朋友视之，不免放任随便，以致放肆

⑤如果把读者当上帝看，不免仰视，察言观色，处处迎合，难免不滑入媚俗之途

⑥这直接影响到现在文学的成色和品相

将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）。

A．①②③⑤④⑥

B．②⑥①⑤④③

C．①②⑥③⑤④

D．⑤④⑥②①③

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第2题

①国外一位导演曾提出，观众到底应该是上帝，抑或是朋友，还是对手？正确答案却是最后一个②作家与读者

的关系，是文学与受众的关系③只有把读者当对手——一征服与被征服的关系，才是最大程度地尊重读者，也最有益于大作品的产生④把读者当朋友看，态度可嘉，可是一旦以朋友视之，不免放任随便，以致放肆⑤如果把读者当上帝看，不免仰视，察言观色，处处迎合，难免不滑入媚俗之途⑥这直接影响到现在文学的成色和品相将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）

A、①②③⑤④⑥

B、②⑥①⑤④③

C、①②⑥③⑤④

D、⑤④⑥②①③

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第3题

①国外一位导演曾提出，观众到底应该是上帝，抑或是朋友，还是对手？正确答案却是最后一个 ②作家与读

者的关系，是文学与受众的关系 ③只有把读者当对手——征服与被征服的关系，才是最大程度地尊重读者，也最有益于大作品的产生 ④把读者当朋友看，态度可嘉，可是一旦以朋友视之，不免放任随便，以致放肆⑤如果把读者当上帝看，不免仰视，察言观色，处处迎合，难免不滑人媚俗之途⑥这直接影响到现在文学的成色和品相将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）。 A．①②③⑤④⑥ B．②⑥①⑤④③ C．①②⑥③⑤④ D．⑤④⑥②①③

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第4题

你被安排出国对一个大型的通信项目进行谈判。到达酒店以后你收到一封邀请函，邀请你与谈判对手共进

晚餐。吃饭的时候，你们主要谈一些无关紧要的话题，极少提及业务上的事。主人问了你许多有关家庭、兴趣方面的问题，还问你有没有亲戚或朋友住在他们国家。他们还想了解你的许多个人背景，例如，你所受的教育、专长，以及还有哪些公司与你有业务上的往来。他们以非常礼貌的方式向你提问，但是，你不知道他们到底想从你这儿得到什么。第二天早上，当你到达时，主人非常热情地和你打招呼。尽管你已经准备好开始谈判，但是，在大家谈及业务之前，还是花了至少30分钟的时间讨论家庭与周末探险。考虑到他们这样一种工作方式，主人的文化应该是以下哪一种特点而著名？

A.高度重视背景

B.不太重视背景

C.友好

D.感情丰富

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第5题

下面句子排序正确的一项是（）①老渔夫桑地亚哥是海明威塑造的最后一位悲剧英雄。②也是他一生塑造的硬汉性格的最后总结。③而他却又是一个失败的英雄，“打不败的失败者”。④贫穷而又不走运的老渔夫桑地亚哥的命运是悲哀的。⑤他不管是有意还是无意，不管是自觉抑或是不自觉，都作为了海明威“冰山原则”的有力体现。⑥海明威的硬汉子品格像精灵一样铮铮依附在桑地亚哥这一人物形象之上。⑦这便是海明威式“硬汉子”精神的象征

A.①②④③⑥⑦⑤

B.①②⑥⑦④③⑤

C.①②④③⑤⑥⑦

D.①⑦⑤②④③⑥

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第6题

哲学思考，在许多国外导演看来已经无孔不入，甚至已经成为好莱坞电影商业化的最大噱头；但是在我们

的导演、编剧、作家看来，却是铜墙铁壁，__________，更不用说__________了。所以我们只能产生大片，却无法诞生经典，原因大概在中国电影缺少哲学思考的门径吧! 填人划横线部分最恰当的一项是：

A.莫可奈何小试牛刀

B.无从下手登堂入室

C.坚不可摧登峰造极

D.不知所措叹为观止

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第7题

法国作家福楼拜曾说：“科学和艺术在山麓分手，回头又在顶峰汇聚。”这句话的含义最准确的一项是()。

A.科学与艺术各属的领域不同，但它们探求奥秘的手段是一样的

B.科学与艺术研究天地自然的方式不同，但最后还是要相互合作相互借鉴的

C.科学与艺术使用的语言不同，但是表达的内容却是一样的

D.科学与艺术有许多不同，但是它们的本质和使命都是从杂乱的现象中整理出秩序和规律

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第8题

尽管目前的“电子墨”显示技术已大大拉近了读屏与读书的体验，但我们仍然无法确认读者是否更钟情于

在屏幕上读书．问题似乎并不在于显示器与纸的区别．很多人整夭坐在电脑前浏览网页，却很难对着屏幕读上一个小时的书．这说明，读“真书”和读电子书的感觉还是有很大的不同．这种区别或许颇为神秘，可它却是有可能阻止纸书被电子书吞噬的最后希望。

对本段文字的理解最准确的是()。

A．通过电脑屏幕读书容易使眼睛产生疲劳感，因此读者很难对着屏幕读上一个小时的书

B．读电子书和读“真书”的感觉有很大的不同

C．纸书很有可能会被电子书吞噬

D．纸书很有可能不会被电子书吞噬

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第9题

除了作家身份，杜拉斯还是一位（）。

A.翻译家

B.导演

C.编剧

D.画家

E.社会政治人士

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第10题

阅读《物种起源》教学实录（节选），按照要求答题。（教师投影GodsmileswhenManthinkover，学生面露惊讶之色）师：这是国外作家米兰-昆德拉名言，每个单词我们都认识，用我们中文的方式来翻译翻译。（学生兴趣很高，争先发言）生：上帝很高兴，当人们思考以后。生：人们思考了，上帝就笑了。师：说来说去，就是笑和思考，只是对象不同。一般翻译成，人类一思考，上帝就发笑。还押韵，中国式的翻译。师：这句话的含义到底是什么呢？为什么会得到那么多人的赞同而成为名言呢？（学生自由回答）生：人类只要思考，上帝就认为你有自己的思想，她就很欣慰，很愉快。师：你的理解很乐观，赞一个。生：意思就是上帝掌握着每个人的命运，人类再怎样去思考也是没用的，倒不如不去思考。师：有些悲观。你的言外之意是上帝是万能的，无所不能。虽然在上帝面前，我们的思考是如此的可笑，但正是这令上帝发笑的思考使我们的文明一天天进步与发展，人类并没有因为上帝的发笑而停止思考。（简要地介绍圣经中创世纪的故事，投影）生：世界的万物是上帝创造的，并且造出后物种不会改变。师：中国的俗话说，龙生龙--生：凤生凤，老鼠儿子会打洞。师：但事实上，到了19世纪的中期，有一位年轻的科学家通过自己的实际科学考察探索，挑战了这些论断，这位科学家曾经是剑桥神学院的学生，是上帝的忠实粉丝，却对物种如何起源提出了惊世骇俗的观点，这位年轻人就是--生：达尔文。对上述教学实录分析正确的是（）。

A.运用多媒体资源，直观展现抽象理念

B. 通过通俗的生活语言引导学生理解文本

C. 能够激发学生学习抽象理论知识

D. 提问设计切合学生实际，难易适度，有利于理解文本内涵

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