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（请给出正确答案）
[单选题]
个人训练即一名治疗师对一名语言障碍患者的一对一训练方式，该方法的优点是（）
A.患者注意力集中，情绪稳定
B. 训练课题针对性强，可以及时调整
C. 刺激条件容易控制
D. 交流环境和对象局限且特定
E. 训练易受患者兴趣及自制力的限制
提问人：网友wenwenax
发布时间：2022-01-06
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一名治疗师对一名患者的一对一训练方式是
A、自主训练
B、个人训练
C、小组训练
D、家庭训练
E、治疗师训练
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第2题
一名治疗师对一名患者的一对一训练方式。要求具有一个安静、稳定的环境。方法以刺激法为中心内容。该种语言训练的方式是（）
A.个人训练
B. 自主训练
C. 小组训练
D. 家庭训练
E. 书写训练
第3题
某Broca失语患者53岁，治疗师欲训练发音功能，可利用语言障碍诊治仪ZM2.1进行以下哪些训练（）
A.口部运动训练
B. 学老师平台发音训练
C. 声调训练
D. 相同图形匹配训练
E. 清浊音训练
第4题
某Broca失语患者53岁，治疗师欲训练发音功能，可利用语言障碍诊治仪ZM2.1进行以下哪些训练（）
A．口部运动训练
B．学老师平台发音训练
C．声调训练
D．相同图形匹配训练
E．清浊音训练
第5题
一名老年吞咽障碍患者,进食呛咳,护士在指导患者摄食训练时,方法错误的是（）
A.卧床期间即可在水平位或侧卧位下进食
B.可让患者做空吞咽动作
C.用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉
D.给予患者冰刺激
E.屏气－发声运动训练
第6题
一名患者在进行心理治疗时，能够与治疗师以一种伙伴或同盟的关系，发挥主动的作用，通过心理治疗，使自己变得越来越具有自主性。这种心理治疗的性质属于（)。
A.实效性
B.学习性
C.获得性
D.自主性
E.参与性
第8题
一名大学一年级男生，被诊断为强迫症，接受心理治疗。在一次治疗时，患者说昨天去图书馆自习之后，担
心不小心把打火机夹在书里还回去了，怕会引起火灾，为此不敢再去图书馆，但在宿舍看书又觉得环境太嘈杂。治疗中，患者反复问治疗师，是应该去图书馆还是应该在宿舍里自习，一定要求治疗师给予明确的答复。此时，治疗师合适的做法是
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A、与他讨论在不同地点学习的利弊后，给患者提出具体建议
B、与他讨论在不同地点自习的利弊，帮助其自己做出决定
C、声明治疗师不了解情况，因此不便帮助他做决定
D、帮助患者认识到这是强迫症状的一种表现形式
E、讨论焦虑等级，建议患者在焦虑较轻的地方进行自习
第9题
患者女，56岁。因脑出血后语言障碍48天入院。入院诊断为运动性失语。经过一段时间的言语治疗，口语表达能力仍然困难，此时言语训练应（）。
A. 继续加大训练强度
B. B.患者家属积极配合，用言语反复和患者交流
C. C.对患者的家属和患者进行训练，利用手势语和交流板进行有效的交流
D. D.暂时停止治疗，让患者休息
E. E.坚持原有的训练，要求患者一定用言语交流
