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[主观题]

__________是指将学生德、智、体、美、劳诸方面的表现和发展动态收集起来作为个体教育依据

的档案。

提问人:网友ashxixi 发布时间:2022-01-06
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第1题
快乐教育是指强调培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的人。它改变了我们以往唯有高分的学生才是
人才的观念。(enjoyable education)

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第2题
我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展,主张将学生的学习分为信号学习、刺激—反应学习、连锁学
习等八类。()

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第3题
我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展,主张将学生的学习分为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习等八类。()此题为判断题(对,错)。
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第4题
所谓教书育人,是指教师要根据社会发展的需要和学生身心发展的规律,在教育教学过程中,自己的把教育和教学结合起来,尽职尽责,既传授科学文化知识,又进行思想品德教育,把学生培养成德、智、体诸方面全面发展的一代新人。()
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第5题
关于全面发展的教育质量观,说法错误的是()。

A.人才的规格问题,从根本上说,是个性全面发展的问题

B.要求在教育工作中,要承认学生的个人特点,把全面发展与因材施教结合起来

C.全面发展强调五育并举,就是坚持学生盼平均发展

D.全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育

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第6题
学生成长是德、智、体、美等各方面的全面发展,其中智育起主导作用()
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第7题
教育应该使每个学生德、智、体全面发展。

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第8题
学生德、智、体综合考核办法中规定,学生积极参加学校各类活动及担任学生干部会有德育分加分()
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第9题
学生()诸因素统一发展,是德育的重要规律。A.德、智、体、美B.知、情、意、行C.德、

学生()诸因素统一发展,是德育的重要规律。

A.德、智、体、美

B.知、情、意、行

C.德、才、个性

D.胸襟见地

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