学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理活动称为（） A．认知方式 B．认知过程 C．认知风格

教育行政部门为实施教育法律而规定和采取的具体行政措施是（） A．教育行政章法活动 B．教育行政热法活动 C．教育行政督导活动 D．教育政策制定活动

关于儿童发展的动力问题，存在着不同的理论和观点。其中，中国古代“内发论”的典型代表人物是（） A．孟子 B．孔子 C．墨子 D．荀子

试卷设计是对试卷的全局性安排，主要解决（） A．试题内容分布 B．试题编制的问题 C．试卷的拼组问题 D．试题类型分布 E．试题教学目标分布

属于口语表达修饰要素的有 （） A．语音 B．语速 C．声调 D．节奏 E．词汇

汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是 （） A．档案袋评价法 B．专题作业法 C．测验法 D．实验法

“教育者应先受教育”说明转化后进生的（） A．扬长原则 B．对事不对人原则 C．潜移默化原则 D．可接受性原则

注重学生基础学力培养的课程是 （） A．基础型课程 B．拓展型课程 C．研究型课程 D．实践型课程