题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
在对口安置的学前特殊教育一体化的形态中,特殊儿童能够得到()
A、与正常儿童交往的机会,增强自豪感
B、与正常儿童交往的机会,体会社会主义的优越性
C、与正常儿童交往的机会,克服自卑心理,培养自信、开朗活泼的性格
D、与正常儿童交往的机会,培养社会性情感,增长同情心
提问人:网友Chenshan2019
发布时间:2022-01-06
A、与正常儿童交往的机会,增强自豪感
B、与正常儿童交往的机会,体会社会主义的优越性
C、与正常儿童交往的机会,克服自卑心理,培养自信、开朗活泼的性格
D、与正常儿童交往的机会,培养社会性情感,增长同情心
A.以特殊学校或养护机构为主要教育形态
B.让特殊儿童参与正常儿童的活动
C.普通教育与特殊教育相互渗透
D.将特殊需要儿童与普通儿童安置在同一环境中学习
在选择学前特殊儿童一体化的安置形态时,父母和家长不需要考虑()
A.师资特点
B.特殊儿童的特点以及特殊儿童家长的观念
C.学前教育机构的特点
D.交通和经济条件
A、能使特殊儿童处于普通班级中、能够节约教育资源、为特殊儿童提供与正常儿童交往的机会
B、能使特殊儿童处于普通班级中,为特殊儿童提供与正常儿童交往的机会,能灵活地为特殊儿童提供个别帮助
C、能使特殊儿童处于普通班级中,为特殊儿童提供与正常儿童交往的机会,能够节约教育资源
D、能为特殊儿童提供与正常儿童交往的机会,能够节约教育资源,灵活地为特殊儿童提供个别帮助
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