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[主观题]
()强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程,学生不是被动的信息接受者,而是信息意义的主动重
构者。
A. 有意义的接受学习论
B. 建构主义的学习理论
C. 信息加工的学习理论
D. 联结主义学习理论
提问人:网友xj4150
发布时间:2022-01-06
A. 有意义的接受学习论
B. 建构主义的学习理论
C. 信息加工的学习理论
D. 联结主义学习理论
A、教师需要了解学生的学科基础,不同地区不同学校学生情况不同
B、教师需要了解学生的认知水平,例如了解学生的前科学概念
C、教师需要了解学生的学习情况,家长对子女的学习认知和期待不需要关注
D、教师需要了解学生的社会背景和班级的课堂氛围
A. 行为主义学习理论
B. 人本主义学习理论
C. 认知—行为主义理论
D. 建构主义学习理论
A、以学生为中心,兼顾学生个体的认知主体作用与教师的主导作用。
B、激发学生的学习兴趣,帮助学生主动建构知识。
C、营造理想的学习环境。
D、将学生置于真实的环境中建构或习得知识。
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