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[多选题]

科尔伯格理论将前习俗水平分为（）等阶段。

A.“好孩子”定向阶段

B.相对功利取向阶段

C.普遍性伦理准则阶段

D.惩罚与服从定向阶段

E.社会契约定向阶段

提问人：网友cdly7475 发布时间：2022-01-06

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更多“科尔伯格理论将前习俗水平分为（）等阶段。A．“好孩子”定向阶…”相关的问题

第1题

科尔伯格理论将前习俗水平分为（）等阶段。

A."好孩子"定向阶段

B.相对功利取向阶段

C.普遍性伦理准则阶段

D.惩罚与服从定向阶段

E.社会契约定向阶段

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第2题

科尔伯格理论将前习俗水平分为惩罚与服从定向阶段和()。

A.遵守法规和秩序定向阶段

B.相对功利取向阶段

C.社会契约定向阶段

D.寻求认可定向阶段

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第3题

科尔伯格理论将习俗水平分为（）等阶段。

A.惩罚与服从定向阶段

B.普遍性伦理准则阶段

C.寻求认可定向阶段

D.遵守法规和秩序定向阶段

E.社会契约定向阶段

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第4题

心理学家劳伦斯·科尔伯格将儿童和青少年的道德发育划分为3个基本阶段：

A.超习俗道德水平阶段

B.前习俗道德水平阶段

C.习俗道德水平阶段

D.后习俗道德水平阶段

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第5题

科尔伯格将道德发展划分的水平包括_______，每个水平又划分为两个阶段。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.文化习俗水平

E.再习俗水平

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第6题

科尔伯格将后习俗水平分为（）等阶段。

A.相对功利取向阶段

B.社会契约定向阶段

C.遵守法规和秩序定向阶段

D.普遍性伦理准则阶段

E.惩罚与服从定向阶段

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第7题

科尔伯格（L.Kohlberg)道德发展理论中的习俗水平，可划分为“好孩子定向”与“社会制度和良心的定向”两个阶段。（

科尔伯格(L.Kohlberg)道德发展理论中的习俗水平，可划分为“好孩子定向”与“社会制度和良心的定向”两个阶段。( )

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第8题

“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（）。A.前习俗水平B.习俗水平C

“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（）。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.中习俗水平

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第9题

科尔伯格的道德认知发展理论认为幼儿园及小学低中年级阶段的儿童属于前习俗水平。（）

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第10题

“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（）水平。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.

“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（）水平。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.中习俗水平

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