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“电视儿童”对学前儿童的人格发展产生了不利的影响。

提问人:网友shweite307 发布时间:2022-01-06
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“电视儿童”对学前儿童的人格发展产生了不利的影响()
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第2题
“电视儿童”对学前儿童的人格发展产生了不利的影响。

A.错误

B.正确

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第3题
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第4题
精神分析理论对强调早期儿童人格培养,强调学前儿童心理健康重要性的幼儿园课程方案产生了重要
影响,如开端计划“算术和阅读直接教学系统”。()

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第5题
伙伴关系对学前儿童社会化产生了很大的影响。()
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第6题
电视既能扩大幼儿的视野,丰富学前儿童的生活,又有利于学前儿童智力的发展,因而要多鼓励儿童看
电视。()

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第7题
正确运用家庭教育主体性原则的基本要求有()

A.尊重并平等地对待学前儿童

B.尊重学前儿童的人格

C.尊重学前儿童的生存和发展

D.使学前儿童成为发展主体

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第8题
儿童的心理健康是指学前儿童()。

A.人格发展正常

B.具有强烈的求知欲

C.情绪稳定

D.无任何心理障碍

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第9题
遗传因素影响学前儿童以下哪些方面的发展()。

A.遗传对行为有影响

B.遗传对心理健康有影响

C.遗传对人格有影响

D.遗传对气质有影响

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第10题
信息技术的发展,使学前儿童语言教育从教育观念到()都发生了极大的变化。

A.教育目标

B.内容

C.形式

D.方法

E.手段

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