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[主观题]

特殊儿童的教育必须要注意内容、技能和环境的变革。()

提问人:网友zhangying 发布时间:2022-01-06
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第1题
学前儿童环境教育的内容有()。

A.学习环境保护的基本知识和技能

B.萌发环境保护意识

C.养成良好的卫生习惯

D.注重儿童个人成长兴趣

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第2题
学前儿童科学教育的()是科学教育资源的重要组成内容。

A.技能和方法

B.情感和态度

C.环境和材料

D.兴趣和需要

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第3题
学前儿童环境教育的内容包括()。

A.懂得环境保护的基本知识和技能

B.培养学前儿童环境保护的意识

C.培养学前儿童环境保护的习惯

D.培养学前儿童积极锻炼的习惯

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第4题
学习环境保护的基本知识,包括认识各类常见珍贵动植物等是学前儿童环境教育()部分的内容。

A.萌发环境保护意识

B.学习环境保护的基本知识和技能

C.养成保护环境意识

D.创设良好的生态环境

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第5题
树立“保护”环境人人有责的观念有主动改善周围环境的愿望,积极参加环境保护公益活动属于学前儿童环境教育内容的()。

A.萌发环境保护意识

B.学习环境保护的基本知识和技能

C.养成保护环境意识

D.创设良好的生态环境

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第6题
从事服务工作的员工岗前教育必须包含服务素质、服务意识、、服务态度的内容()

A.服务礼仪

B.服务形象

C.服务技能教育

D.服务环境

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第7题
下列说法中不正确的是()

A.教育是今天的消费,又是明天的生产

B.从对人的身心发展来说,学校教育是一种特殊的环境

C.人是教育的产物

D.教育必须适应儿童的身心发展水平

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第8题
在学前特殊儿童一体化教育中,()课程是正常儿童和特殊儿童共同学习的课程。

A、认知加强

B、特殊治疗

C、生存技能

D、普通学前教育

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第9题
通过本课程的学习,同学们可以初步理解和掌握婴幼儿营养与保育的基本理论、目标、任务、内容、原则和方法;了解婴幼儿的身心发展特点和各年龄相应的保教方法及技能;了解婴幼儿保教机构的基本运行和管理,并开展集体早教活动;能够恰当地识别特殊儿童,并提供合理的建议和教育措施;在顺承学前教育专业已开设课程的基础上,本课程同时也为其他课程的学习和能力培养提供一定的知识储备。()
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第10题
学前儿童环境教育的目标是让学前儿童懂得()的基本知识和技能。

A.环境保护

B.爱护公共卫生

C.美化环境

D.环境建设

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