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父母对子女的赠与是一个很复杂的问题,在法律实务上,一般可以分一些具体情况来具体认定房屋的赠与
A.子女与父母共同生活居住在一起时赠与的认定
B.子女已经独立生活时赠与的认定
C.赠与行为相对人的认定
D.赠与行为当事人的认定
A.子女与父母共同生活居住在一起时赠与的认定
B.子女已经独立生活时赠与的认定
C.赠与行为相对人的认定
D.赠与行为当事人的认定
A.对儿媳的赠与
B. 对子女夫妻双方的赠与
C. 对儿子张先生的赠与
D. 以上答案均不正确
A.婚后由一方父母全额出资为子女购买的不动产,产权登记在出资人子女名下的,视为只对自己子女一方的赠与,该不动产应认定为夫妻一方的个人财产
B.婚后由双方父母出资购买的不动产,产权登记在一方子女名下的,视为对该子女个人的赠与,该不动产应认定为夫妻一方的个人财产
C.婚前由一方父母出资为双方结婚购买的不动产,视为对双方的赠与,该不动产应认定为夫妻共同财产
D.婚后由一方父母出资为双方居住购买的不动产,视为对己方子女一方的赠与,该不动产应认定为夫妻一方的个人财产
A.如果房屋办理了登记而且登记在子女一人名下,则该房屋所有权归登记人所有
B. 如果登记人因结婚后脱离家庭,登记没有更改则该房屋的所有权仍归登记人所有
C. 若父母建造的房屋没有登记,如果当事人脱离原来共有家庭生活,而仍然单独使用该房屋的,视为父母的赠与
D. 子女与父母共同生活和子女与父母单独生活在房屋的所有权认定上有很大的不同
A.如果房屋办理了登记而且登记在子女一人名下,则该房屋所有权归登记人所有
B.如果登记人因结婚后脱离家庭,登记没有更改则该房屋的所有权仍归登记人所有
C.若父母建造的房屋没有登记,如果当事人脱离原来共有家庭生活,而仍然单独使用该房屋的,视为父母的赠与
D.子女与父母共同生活和子女与父母单独生活在房屋的所有权认定上有很大的不同
阅读下面材料,回答问题。
在伦敦举行的父母与子女会议上,英国“0至3岁”公司总裁马修?梅尔梅德说,很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具,安排幼儿进行各种“开发智力”的活动,希望借此提高孩子的语言、认知等能力。但实质上如果学习压力过重,幼儿的大脑会不堪重负。这样,孩子长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心,竞争力弱,不善于为人处世。
问题:请谈谈在中国实际教育过程中存在的重智育轻体育、重知识轻道德的表现,其原因是什么?
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