陶行知先生提出“学校即社会”主张。

陶行知主张“生活教育”，认为教育决定了生活。

主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是陶行知。

陶行知的生活教育理论，在晓庄学校形成，在（）成熟。

陶行知教育思想的理论核心是（）。

A. 传统教育

B. 进步教育

C. 生活教育

D. 社会教育

马卡连柯提出了尊重和严格要求相统一的教育原则，认为对人的尊重和对人提出严格要求二者是统一的。

马卡连柯老师认为，通过组织健全、合理的教育集体来教育学生，是培养社会主义新人的主要方法。

蔡元培是以下（ ）理论的倡导者。

A、教育独立论

B、教育万能论

C、人力资本论

D、筛选假设论

现代学校萌芽于文艺复兴时期。（ ）