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[单选题]

从全文看,不能证明园与曲有着不可分割的关系的一项是:

A.明、清以前园林尚未成熟,因而昆曲也没有盛行。

B.过去士大夫造园必造花厅或水阁兼作唱曲之所。

C.“苏州园林”的拍摄和美国来拍摄“苏州”电影都是配以昆曲音乐而成功的。

D.上海戏曲学校昆曲班邀请作者去讲中国园林,提高学生戏剧外的修养。

提问人:网友xqhpx001 发布时间:2022-01-06
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匿名网友 选择了A
[53.***.***.67] 1天前
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[68.***.***.25] 1天前
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[102.***.***.62] 1天前
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[88.***.***.215] 1天前
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[225.***.***.88] 1天前
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[189.***.***.188] 1天前
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[144.***.***.236] 1天前
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[59.***.***.31] 1天前
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第1题
社会政策与社会工作之间的相同性和关联性表现在()。

A.社会政策与社会工作具有共同的目标

B.社会政策与社会工作有着共同的原则

C.从制度和组织体系上看。二者同属于一个国家的社会福利制度体系

D.从功能关系上看,社会政策与社会工作是相互依赖、相互促进的关系

E.社会政策与社会工作之间是完全一致的

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第2题
园林美与昆曲美我国园林,从明、清后发展到了成熟的阶段,尤其自明中叶后,昆曲盛行于扛南,园与曲有了不可分割的关系。不但曲名与园林有关,而且曲境与园林更互相依存,有时几乎曲境就是园境,面园境又同曲境。文学艺术的意境与园林是一致的,所谓不同形式表现而已。清代的戏曲家李渔又是个园林家。过去士大夫造园必须先建造花厅,而花厅又以临水为多,或者再添水阁。花厅、水阁都是兼作唱曲之所,如苏州怡园藕香榭,网师园濯缨水阁等,水殿风来,余音绕梁,隔院笙歌,侧耳倾听,此情此景,确令人向往,勾起我的回忆。虽在溽暑,人们于绿云摇曳的荷花厅前,兴来一曲清歌,真有人间天上之感。当年俞平伯老先生们在清华大学工字厅水边的曲会,至今还传为笑谈。那时,朱自清先生亦在清华任教,他俩不少的文学作品,多少与此有关。中国过去的园林,与当时人们的生活感情分不开,昆曲便是充实了园林内容的组成部分。在形的美之外,还有声的美,载歌载舞,因此在整个情趣上必须是一致的。从前拍摄“苏州园林”,及前年美国来拍摄“苏州”电影,我都建议配以昆曲音乐而成功的。昆曲的所谓“水磨调”,是那么的经过推敲,身段是那么抑扬,宜于小型的会唱与演出,因此园林中的厅榭、水阁,都是最好的表演场所,它不必如草台戏的那样用高腔,重以婉约含蓄移人,亦正如园林结构一样,“小而精”,“以少胜多”,耐人寻味。《牡丹亭?游园》唱词的“观之不足由他遣”的“观之不足”,就是中国园林精神所在,要含蓄不尽。如今国外自从“明轩”建成后,掀起了中国园林热,我想很可能昆曲热,不久也便会到来的。昆曲之美,不仅在表演艺术,其文学、音韵、音乐、乃至一板一眼,皆经过了百年的琢磨,确是我国文化的宝库。我记得在“文化革命前”,上海戏曲学校昆曲班,邀我去讲中国园林,有些人看来似乎是“笑话”,实则当时俞振飞校长真是有见地,演“游园”“惊梦”的演员,如果他脑子中有了中国园林的境界,那他的一举一动,便不是无本之木,无源之水了,演来有感情,有生命,有声有色。梅兰芳、俞振飞诸老一辈的表演家,其能成一代宗师者,皆得之于戏剧之外的大量修养。我们有些人今天游园林,往往仅知吃喝玩乐,不解意境之美,似乎太可惜一点吧!中国园林;以“雅”为主,“雅趣”、“雅致”、“雅淡”、“雅健”等等,莫不突出以“雅”,而昆曲之高者,所谓必具书卷气,其本质一也,就是说,都要有文化,将文化具体表现在作品上。中国园林,有高低起伏,有藏有隐,有动观、静观,有节奏,宜细赏,人游其间的那种悠闲情绪,是一首诗,一幅画,而不是匆匆而来,匆匆而去,走马看花,到此一游;而且宜坐,宜行,宜看,宜想。而昆曲呢?亦正如此,一唱三叹,曲终而味未尽,它不是那一种“崩擦擦”,而是十分宛转的节奏。现在有许多青年不爱看昆曲,原因是多方面的,我看一方面文化水平差了,领会不够;另一方面,那悠然多韵味的音节适应不了“崩擦擦”的急躁情绪,当然曲高和寡了。这不是昆曲本身不美,而正仿佛有些小朋友不爱吃橄榄一样,不知其味。我们有责任来提高他们,而不是降格迁就,要多作美学教育才是。文章第一段最后说“他俩不少的文学作品,多少与此有关”,这里的“此”指的是:

A.园与曲有了不可分割的关系

B.当年俞平伯老先生们在清华大学工字厅水边的曲会

C.文学艺术的意境与园林是一致的

D.同在清华任教

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第3题
如有外来人员来园,需要测体温看绿码,登记详情才能入园。如无关人员一律不能入园()
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第4题
随着经济的发展和人口的增长,自然资源的消耗急剧上升,环境污染日益严重。从哲学上看,这种情况表明

A.经济发展同人口、资源、环境之间有着不可分割的联系

B.在增加生产和降低消耗中,增加生产是矛盾的主要方面

C.人口增长是影响可持续发展的主要原因

D.可持续发展是内因和外因共同起作用的结果

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第5题
从全文看,第一段中列举许多外国作家的小说的作用是:

A.证明文学名著的写作的主要目的在于表达思想。

B.为了说明它们具有现代意义和实用价值。

C.为了和我国古典四大名著形成对比。

D.为了说明它们不像我国四大名著那样具有现代意义和实用价值。

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第6题
财政政策与货币政策的统一性表现在()。

A.二者的调控目标一致

B.二者都是供需管理政策

C.从经济运行的统一性来看,财政、信贷与货币发行量之间有着不可分割的内在联系,任何一方的变化,都会引起其他方面的变化

D.二者都是宏观经济调控措施

E.如果两个政策目标不统一协调,必然造成政策效应的相悖

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第7题
下列哪些选项正确说明了法律权利与法律义务的关系?()

A.从内容上看,法律权利与法律义务明确具体

B.从数量上看,法律权利与法律义务的总量相等

C.从结构上看,法律权利与法律义务紧密联系,不可分割

D.从价值上看,法律权利与法律义务代表了不同的法律精神

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第8题
从全文看,华莱士等气象学家的研究成果是()。

A.近一个世纪,特别是1975年以来的气温变暖主要原因是人类活动

B.不能放松对人类破坏环境行为的注意

C.大气环流形式的变化影响着全球气候的变化

D.人为的"温室效应"并不是全球变暖的主要原因

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第9题
财政政策与货币政策的统一性表现在()

A.二者的调控目标一致

B.二者都是供需管理政策

C.从经济运行的统一性来看,财政、信贷与货币发行之间有着不可分割的内在联系,任何一方的变化,都会引起其他方面的变化

D.二者都是宏观经济调控措施

E.如果两个政策目标不统一协调,必然造成政策效应的相悖

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第10题
从课程改革的大背景看,《历史课程标准》与《历史教学大纲》有着明显的不同。()

从课程改革的大背景看,《历史课程标准》与《历史教学大纲》有着明显的不同。()

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