题目内容
（请给出正确答案）
A.愉快地和孩子说再见，孩子交给老师后应尽快离开幼儿园
B.家长应避免中途来园看望孩子或早早来园陪伴
C.坚持送孩子入园，不要因为孩子哭闹就不上幼儿园了
D.如果孩子间发生矛盾，坚决为孩子讨回公道
E.如果孩子情绪特别不稳定，家长可与老师共同商量解决的办法
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A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度．按时入园离园
B.允许他们上半天，如中午饭后有家长接回．再逐渐延长在园时间
C.多批评爱哭闹的孩子
D.通知家长接回孩子
A.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间
B.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园
C.多批评爱哭闹的孩子
D.通知家长接回孩子
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园
B.允许她们上半天，如中午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间
C.多批评爱哭闹的孩子
D.通知家长接回孩子
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园
B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间
C.多批评爱哭闹的孩子让他害怕二不敢哭
D.通知家长接回孩子
对于人园初期适应困难的孩子，幼儿教师可以（）
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园
B.允许他们上半天，如中午饭后有家长接回，再逐渐延长在园时间
C.多批评爱哭闹的孩子
D.通知家长接回孩子
对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）。
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时人园离园
B.允许他们上半天，如中午饭后有家长接回，再逐渐延长在园时间
C.多批评爱哭闹的孩子
D.通知家长接回孩子
对于人园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）。
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园
B.允许他们上半天，如中午饭后有家长接回，再逐渐延长在园时间
C.多批评爱哭闹的孩子
D.通知家长接回孩子
分离焦虑是孩子离开母亲时出现的一种消极的情绪体验，小班幼儿入园初期最容易造成分离焦虑症。()
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