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[单选题]

学界对于政策学的研究内容同样各有侧重，一类是对政策过程的研究，也是对一项政策是怎样制定出来的研究，通常被定义为“政策研究”，也称政策的

A.描述性研究

B.叙述性研究

C.议论性研究

D.反思性研究

提问人：网友hlfwmqd 发布时间：2022-01-07

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第1题

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第2题

教育政策学是（）的一个重要分支，即那些以阐明现代社会复杂的课题为目的，应用各种相关学科的理论和方法，对包括人和社会在内的广泛对象进行跨学科研究的知识领域。

A、假科学

B、硬科学

C、真科学

D、软科学

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第3题

被称为政策科学三部曲的有

A、《重新审查公共政策的制定过程》（1968）

B、《政策科学探索》（1971）

C、《关于政策科学的构想》（1971）

D、《权力和社会：政治研究的框架》（1950）

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第4题

比较教育的研究，实际就是教育政策的研究”这句话出自《别国的学校和我们的学校》，其作者是

A、埃德蒙·金

B、拉斯韦尔

C、勒纳

D、戴维·伊斯顿

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第5题

为改变以往经验性的决策行为，对决策提出的新要求包括

A、科学化

B、民主化

C、绩效化

D、智能化

E、人工化

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第6题

教育政策的功能机制主要从政策内部要素与外部环境两个层次加以说明，内部各要素包括

A、政策主体

B、政策客体

C、政策内容

D、政策工具

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第7题

作为教育科学分支学科的教育政策研究（教育政策学）产生于20世纪的90年代，主要表现有

A、成立专业学会

B、组建研究机构

C、创建专业网站

D、出版学术著作

E、培养专业人才

F、开展制度化的学术研讨

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第8题

通常来讲，关于教育政策学的学科性质的界定主要包括（）几个方面。

A、新兴学科

B、中介学科

C、综合学科

D、边缘性的应用学科

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第9题

以有效的教育政策引导教育改革，确保教育事业朝着既定方向发展，前提是教育政策的

A、科学性

B、合理性

C、有效性

D、复杂性

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