《再别康桥》中“轻轻的我走了,正如我轻轻的来”的抒情方法是()A.借景物抒情B.借比喻抒情C.借象征
《再别康桥》中“轻轻的我走了,正如我轻轻的来”的抒情方法是()
A.借景物抒情
B.借比喻抒情
C.借象征抒情
D.借举止抒情
《再别康桥》中“轻轻的我走了,正如我轻轻的来”的抒情方法是()
A.借景物抒情
B.借比喻抒情
C.借象征抒情
D.借举止抒情
阅读徐志摩《再别康桥》中首尾二节,然后叵答 30~32 小题。
轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,做别西天的云彩。
悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖不带走一片云彩。
第 30 题 这两节诗反映了诗人什么样的情感?(4分)
“悄悄的我走了”一句反映了诗人怎样的复杂情感?
A.轻轻的我走了,正如我轻轻的来
B. 那河畔的金柳,是夕阳中的新娘
C. 揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦
D. 悄悄的我走了,正如我悄悄的来
(二)阅读《再别康桥》首、尾两节诗,然后回答以下3小题。
轻轻的我走了,
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,
作别西天的云彩。
悄悄的我走了,
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖,
不带走一片云彩。
谈谈两节诗之间相互呼应的联系。
阅读《再别康桥》的第一节和第七节诗,回答文后 49~50 问题。
第一节
轻轻的我走了,
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,
作别西天的云彩。
第七节
悄悄的我走了,
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖,
不带走一片云彩。
第 49 题 两节诗一是头,一是尾,各起了什么作用?
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