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[主观题]
根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括【】 A.认知内驱力B.情感内驱力C.自
根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括【】
A.认知内驱力
B.情感内驱力
C.自我提高内驱力
D.附属内驱力
提问人：网友lb12835
发布时间：2022-01-06
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A、情感内驱力
B、认知内驱力
C、自我提高内驱力
D、附属内驱力
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第2题
下列不能由奥苏贝尔提出的内驱力进行解释的学习情形是()
A．学生为了得到老师及家长的赞扬而学习
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B．学生为了得到奖学金而学习
C．学生为了赢得社会地位而学习
D．学生为了探索难解问题而学习
第3题
以下理解符合奥苏贝尔的逐渐分化原则的是（）
A、对于同一个概念的学习而言，采用上位学习难度比下位学习高
B、对于同一个概念的学习而言，采用上位学习难度比下位学习低
C、对于同一个概念的学习而言，采用上位学习和下位学习难度相等
D、对于同一个概念的学习而言，采用上位学习和下位学习难度没有可比性
第6题
研究者把儿童与青少年心理研究跟一定的教育和教学过程结合起来，从而研究他们在一定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、发展和变化的规律。这种方法是（）
A.观察法
B.问卷法
C.实验法
D.经验法
