A.1500
B.2000
C.1800
D.2200
A.1500
B.2000
C.1800
D.2200
A.1000;2400;2900;2000;3500
B.500;1000;1500;2000;3000
C.1000;2000;2900;2000;3500
D.500;2400;2900;2000
A.对2014年、2015年的脱贫户,原安排帮扶项目未实施完的,按照贫困退出当年政策继续实施;对已脱贫退出但未享受到扶贫项目扶持的,按现在的需求在产业、就业等项目上尽可能安排照顾
B.对2016年以后的脱贫户,按照“在攻坚期内原有支持政策保持不变”的规定,继续落实相关政策,确保其稳定脱贫
C.镇村要对脱贫户继续给予关注,每半年至少上门回访或电话询问1次,对脱贫户的生产、生活予以指导和帮助
D.对已脱贫的所有建档立卡贫困户不再享受政策
A.2014年退出户、2015年退出户
B.2015年退出户、2016年脱贫户
C.2014年脱贫户、2015年脱贫户
D.2015年脱贫户、2016年脱贫户
()农村贫困家庭学生普通高中学杂费。2016年资助各类学校家庭困难学生8400多万次。
A.大幅降低
B.部分免除
C.免除
A.十七大报告明确指出,要坚持教育事业的产业性,加大财政对教育的投入
B.“十一五”时期我国教育发展的主要目标是全面普及九年义务。“普九”人口覆盖率接近100%
C.2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了2012年教育投人占GDP4%的战略目标
D.从2010年秋季学期起,中央与地方共同设立国家助学金,用于资助普通高中在校生中的家庭经济困难学生,资助面约占全国普通高中在校生总数的20%
A.十七大报告明确指出,要坚持教育事业的社会性,加大财政对教育的投入
B.“十一五”时期我国教育发展的主要目标是全面普及九年义务,“普九”人口覆盖率接近100%
C.2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出了2012年教育投入占GDP 4%的战略目标
D.从2010年秋季学期起,中央与地方共同设立国家助学金,用于资助普通高中在校生中的家庭经济困难学生,资助面约占全国普通高中在校生总数的20%
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