题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
本节课程涉及了下面哪些技术知识？
A.Spring Boot
B.Spring MVC
C.Thymeleaf
D.AngularJS
提问人：网友tinyripple
发布时间：2022-01-07
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第2题
本课程涉及到很多学科知识,并对其有关内容引述其结论,以下哪项是在本门课程后面学习比较合适()
A、材料力学与结构力学
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B、弹性理论与建筑材料
C、建筑结构与工程地质
D、交通工程与路基路面
第3题
下列哪些属于本课程的课程目标?
A．理解流体传动的基本概念与原理，了解工作介质的类型、特点与选用，掌握流体力学基础知识，并应用于流体传动中的力的分析、对复杂机械工程中与流体相关的问题进行表达、建模与求解；
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B．掌握各种液压与气动元件的典型结构、工作原理、参数计算及应用场合等流体传动专业基础知识，并灵活应用于流体传动系统的设计。
C．掌握各种液压与气压传动基本回路的工作原理、特点与应用等知识，并应用于流体传动系统的设计与分析；
D．掌握复杂流体传动系统的分析方法，能够分析复杂流体传动系统的原理、特点，对存在的问题进行分析、识别与分解，并提出解决方案；
E．掌握一般流体传动系统的设计步骤与方法，能设计一般的流体传动系统 。
第4题
阅读下面文字回答问题。（一）教学内容信息技术课程选修模块之《网络技术应用》，第一章“网络的组建与运行”第五节“组建局域网”。（二）教学目标1．知识目标通过这一节课的实际演练，使学生对前面介绍的计算机网络理论、通讯介质、通讯协议有一个感性的认识，加深对这些概念的理解。2．技能目标掌握简单的网络的组建方法、步骤。3．情感目标培养良好的信息素养，使学生养成从网上查找资料，通过自主探究式学习来解决问题的习惯。培养学生团队合作精神。（三）教学对象分析经过前面几节课的学习，同学们掌握了计算机网络的基本理论，认识了网卡、网线、光纤、交换机等通讯介质及NetBEUI，TCP／IP协议，但对以上概念仍没有实际的接触。因此，学生跃跃欲试，望能够动手组建局域网，对以上概念进行一次实操演练。请针对以上材料回答下述问题。
（1）应选择什么样的教学资源和教学媒体，会比较合适？
（2）分析本节课的教学重、难点。
（3）给出教学过程中会用到的两种组建局域网的方案。
第5题
阅读下面文字回答问题。（一）教学内容普通高中课程标准实验教科书信息技术（选修5）《人工智能初步》第三章第一节。（二）教材分析这一节作为“专家系统”的引入篇，通过医疗诊断系统测试现场的情景，自然地引入了“专家系统”的概念。通过“动物识别系统”的演示，揭示了“专家系统”的基本组成和功能，给出了一个专家系统的轮廓，从而，引出了以后各节的教学内容。同时通过交流和上网收集资料的实践，了解不同的专家系统的特点和用途。（三）教学重难点教学重点：①知道专家系统的重要特征，理解“知识是专家系统的基础，推理是专家系统的核心”，可以辨别出怎样的系统才能称为专家系统。②了解专家系统的基本组成，知道各组成部分的功能和作用。教学难点：什么样的系统可以称为专家系统。这是一个依据系统的功能、系统的原理和系统解决问题的方法等因素进行综合分析才能确定的问题，因此具有相当大的难度。请针对以上材料回答下面问题。
（1）请为本节课设计合理的教学目标。
（2）选择本节课的教学策略。
（3）简要设计合理的教学过程。
第6题
整合技术的学科教学知识（TPACK）核心要素模型包括哪几个核心要素？
A、信息技术与学科教学整合目的的统领性观念
B、信息技术与学科教学整合的课程资源和课程组织知识
C、信息技术与学科教学整合的教学策略和教学表征知识
D、信息技术与学科教学整合的学生理解和学生误解知识
第7题
整合技术的学科教学知识（TPACK）框架中的四类复合知识是？
A、学科教学知识（Pedagogical Content Knowledge）
B、整合技术的教学法知识（Technological Pedagogical Knowledge）
C、整合技术的学科内容知识（Technological Content Knowledge）
D、整合技术的学科教学知识（Technological Pedagogical Content Knowledge）
