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[主观题]
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”，符合了人的发展的（)A．整体性B．稳定性和可变性C．不均衡性和
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”，符合了人的发展的 ()
A．整体性
B．稳定性和可变性
C．不均衡性和差异性
D．阶段性和顺序性
提问人：网友cherrylin
发布时间：2022-01-06
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教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（）。
A.顺序性
B.个别差异性
C.不平衡性
D.互补性
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第2题
教育要适应人的身心发展的顺序性，做到（)A．因材施教B．抓关键期C．长善救失D．循序渐进
教育要适应人的身心发展的顺序性，做到()
A．因材施教
B．抓关键期
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第3题
教育要适应人的身心发展的顺序性的规律，必须做到A．长善救失B．循序渐进C．因材施教D．教学相长
教育要适应人的身心发展的顺序性的规律，必须做到
A．长善救失
B．循序渐进
C．因材施教
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要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到()。
A.长善救失
B.循序渐进
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第6题
教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明()。
A.教育要适应年青一代身心发展的顺序性
B.教育要适应年青一代身心发展的阶段性
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D.教育要遵循学生身心发展的规律
