学习障碍的鉴定方法有哪些？

A. 智力低下

B. B.一门或多门功课成绩低下

C. C.阅读、计算、拼写困难，手眼不协调

D. D.多动、注意力不集中

E. E.自我意识低下，继发一系列情绪问题

A. 阅读障碍

B. 注意力不集中

C. 自我认知差

D. 自我评价低

B.影响学习能力

C.影响个性及心理品质

D.家庭社会负担

A．功效性  B．敏感性  C．简便性  D．可分析性

A．脑功能失常

B．生物化学失调

C．遗传因素

D．环境因素

A．为大脑损伤病例提供定位诊断的症状学依据

B．提供药物和外科等其他治疗的判定标准

C．评定治疗效果

D．为制订高级神经机能的神经康复治疗步骤和措施提供心理学依据