题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

金某是家中唯一的男孩，家人对他很是溺爱，他不爱学习，经常和一些不良人员混在一起，喜欢打台球、看电视。下列条件可以使社会工作者运用任务中心模式对金某开展服务的是（）。

A.金某知道自身的问题

B.金某愿意处理这些问题

C.金某承认这些问题的存在

D.金某有能力解决这些问题

E.金某处于正常的生活状态

提问人：网友jimgmt 发布时间：2022-01-06

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更多“金某是家中唯一的男孩，家人对他很是溺爱，他不爱学习，经常和一…”相关的问题

第1题

挫折-攻击假设可以解释以下哪些？

A、小明在学校受了欺负，回家路上踢了路边的小猫。

B、小华在日本旅游，想到日本侵华的残暴行为，把路边的一个日本人打了一顿。

C、小红期末考得很差，于是她跑到第一名的家里打碎了窗户。

D、小方偶然发现自己的女朋友和另一个男生卿卿我我，上去把那个男生打了一顿。

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第2题

张小强怎么了?张小强不爱学习，他讨厌学习，甚至对学习恨之入骨。他为何如此讨厌上学?因为他考试总是不及格。物理不及格有他，数学考试他也不及格。而且，数学老师还甩着鲜艳的粗笔在他的试卷上批道：“卷面潦草，思维混乱，简直不是人写的!”因为他想争第一，却又认为自己怎么也无法争到第一。说起从前，他也有过辉煌的学绩：小学连续三年三好学生，在市“希望杯”竞赛中获过二等奖，小学毕业被保送到初中。然而，升入初中后的第一次摸底测验，他只排在第21名。从此，张小强便丧失了自信心，连他最擅长的数学课也爱听不听，作业也马马虎虎地做…… 运用教育心理学知识对上述案例进行解析并提出解决对策。

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第3题

社会工作者在巩固阶段的介入策略和工作方法主要包括（）方面。

A.互助合作

B.社区教育

C.提供服务

D.社区观察

E.争取资源

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第4题

社会工作者介入某老城区处理拆迁改造问题，拟运用社会策划模式设计社区发展计划。为此，社会工作者深入社区了解各方对该计划的期望和要求。社会工作者这样做的目的是（）。

A.明确机构的使命和目标

B.分析环境和形势

C.客观认识自己的能力

D.界定和分析问题

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第5题

在小组讨论中，社会工作者看到小红的发言已经持续了10分钟，但还没有结束的迹象。这时，社会工作者应该利用（）技巧进行干预。

A.设定会议基调

B.避免行为失当

C.严格设定界限

D.促使承担责任

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第6题

服务对象小郭非常害怕和陌生人接触，社会工作者将其带到市中心广场，让他主动与陌生人打招呼。在这一过程中，社会工作者运用了认知行为治疗中的（）技巧。

A.系统脱敏

B.果敢训练

C.快速脱敏

D.厌恶疗法

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第7题

某机构是以服务青少年为主的非营利组织，设有多个部门，现有全职职工205人，每年政府资助、民间捐助和开展收费服务的总收入约为5 000万元人民币，机构管理团队最高领导的主要任务是（）。

A.执行董事会或理事会制定的服务政策

B.协助员工在服务过程中获得专业成长

C.确认员工的工作可以帮助组织实现目标

D.监督员工的工作完成情况

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第8题

某社区新人住一批住户，社会工作者向他们发放小区楼房、学校、商铺的分布图，并召集新住户开会，告诉他们如何利用社区的健身设施和市民学校。上述做法属于地区发展模式的（）策略。

A.社区教育

B.发展资源

C.团结邻里

D.社区照顾

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