更多“把习得的动作同定下来，并使各动作成分相互结合成定型的一体化的…”相关的问题
第1题
把习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合成定型的一体化的动作,称为()
A．操作的定向
B．操作的模仿
C．操作的整合
D．操作的熟练
第2题
把个别动作结合成连贯的过程，使个别动作一体化。这是幼儿形成运动技能过程中的哪个阶段?
A. 定向阶段
B. 模仿阶段
C. 整合阶段
D. 熟练阶段
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第3题
把模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作。这就是操作的()
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第5题
随机访问教学是另一种建构主义教学模式,该教学模式是在()基础上发展起来的
A．最近发展区理论
B．发生认识论
C．有意义学习理论
D．认知弹性理论
第6题
通俗地说,归因就是寻求结果的原因,最早研究归因理论的学者是()
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第7题
张乐同学一开始反复探索问题毫无结果,问题搁置几个小时后回过头来很快找到解决方法。这种现象称为()
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第8题
对于做事情犹豫不决、优柔寡断的学生,应重点培养其意志的()
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第9题
学习过程中,人的精神状态和注意力变化的一般模式有()
A．先高后低
B．中间低两头高
C．先低后高
D．中间高两头低
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