全面推进党的建设新的伟大工程

党章总纲强调，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，以党的政治建设为统领，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、()，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，全面提高党的建设科学化水平。

A.先进性建设

B.纪律建设

C.纯洁性建设

辩证唯物主义的认识论在继承了旧唯物主义反映论的合理前提的同时，又克服了它的严重缺陷。表现在( )

A．把实践的观点引入认识论

B．把阶级斗争的观点引入认识论

C．把群众观点引入认识论

D．把辩证法应用于反映论

阅读下列材料： 材料1 爱因斯坦认为：“科学是一种强有力的工具，怎样用它，究竟是给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用的，但它也能用来杀人。” ——[美]爱因斯坦．2010．爱因斯坦文集．许良英， 译．北京：商务印书馆． 材料2 科学悲观主义认为，目前世界上存在的全球性问题，如环境污染、失业、战争、民族文化的衰退、精神堕落、贪图享受等，都是科学的罪过，要解决目前存在的问题，就应该回复到不要科学的古代社会甚至原始社会状态中去。 ——[美]萨顿．2007．科学史和新人文主义．陈恒六，等，译． 上海：上海交通大学出版社． 材料3 科学乐观主义则认为，科学技术可以解决一切社会问题，随着科学技术的不断发展，科学技术会提供解决一切社会问题的手段，人类可以依靠自然科学去解决资本主义的各种矛盾。 ——陶赋田．2011．科学乐观主义．青年参考(6)． 请回答： (1)材料2与材料3在本质上是否相同? (2)材料1与材料2、材料3相比，有什么本质的区别? (3)比较材料1、2、3，请回答马克思列宁主义是如何看待科学技术的?

资本主义再生产周期性的物质基础是( )。

A．生产社会化

B．物质资料生产

C．同定资产更新

D．资本主义私有制

( )是介于经济学和教育学之间的，研究教育与经济的相互关系，并着重对教育进行经济分析的交叉学科。

A. 教育政治学

B. 教育心理学

C. 教育经济学

D.比较教育学

马克思主义的物质范畴是( )。

A. 科学发展到一定程度所认识的某一层次的物质形态

B.从各种具体事物中抽象出来的普遍的哲学范畴

C. 与实际存在的事物和现象无关的抽象概念

D.标志客观实在的哲学范畴

对哲学基本问题第一方面的不同回答是划分( )的标准

A．唯物主义和唯心主义

B．辩证法和形而上学

C．可知论与不可知论

D．一元论和二元论

道德进步的主要表现是什么?

法律思维是按照法的原理、法律原则和立法精神，分析、解决法律问题的习惯和思想取向。下列选项中，符合我国社会主义法律思维的是

A．重证据

B．重义务

C．重实体轻程序

D．重程序轻实体