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[单选题]

最早将敏感期理论引入儿童发展并运用于教育的人是（)。

A.夸美纽斯

B.蒙台梭利

C.皮亚杰

D.福禄贝尔

提问人：网友陈珊 发布时间：2022-01-07

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ABCD

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第1题

下列观点中，属于柯尔伯格道德认知发展理论“习俗道德水平”的是（）

A、一般认为帮助别人使别人快乐的行为就是良好行为

B、大家认可的就是对的,大家不认可的就是错的

C、在学校做学生就应该尽学生的责任,在社会做公民就应该尽公民的义务

D、法律可以作为固有社会契约中变化的一部分而进行修改

E、个体遵守法律是因为他们以普遍的伦理原则为基础

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第2题

认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（）。

A.福禄培尔

B.蒙台梭利

C.皮亚杰

D.马斯洛

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第3题

有些植物枝条变态为刺,不易剥落,具有保护作用,下列那些植物属于茎刺变态()。

A.月季

B.蔷薇

C.山楂

D.葡萄

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第4题

一些植物被分分枝生物地下,变为肉质贮藏器官或者营养器官,地下茎变态都有哪些()。

A.根状茎

B.鳞茎

C.球茎

D.块茎

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第5题

根尖是进行吸收、合成、分泌等作用的主要部位,主要包括下列哪几部分()。

A.根冠

B.分生区

C.伸长区

D.根毛区

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第6题

根是植物在长期进化中,适用陆生生活环境逐渐发展和完善的营养器官,根一般生长在土壤中,构成植物体地下部分,根具有哪些重要的生理功能()。

A.固着和支持

B.吸收和输导

C.贮藏

D.合成和分泌

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第7题

种子通常由受精后的胚珠发育而成,其中珠被可以进一步发育成(),受精卵可以进一步发育成(),受精极核可以进一步发育成()。

A.种皮

B.胚

C.胚乳

D.果核

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第8题

下列哪些器官是常见的贮藏组织()。

A.果实

B.种子胚乳

C.块根

D.块茎

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第9题

根据分生组织来源和性质,可分为()。

A.原生分生组织

B.初生分生组织

C.次生分生组织

D.茎间分生组织

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