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[多选题]

学前儿童音乐教育活动中，以教师为主体发起的指导方法包括（)

A.直观演示法

B.语言运用法

C.变换角色法

D.模仿学习法

提问人：网友陈珊 发布时间：2022-01-07

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第1题

以教师的教学活动方式为依据,学前儿童音乐教育活动中教师的指导方式包括()

A.直观演示的方法

B.运用语言的方法

C.教师主导的方法

D.变换角色的方法

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第2题

学前儿童音乐教育的方法主要遵循教师为主体的教育方法。()

此题为判断题(对，错)。

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第3题

在学前儿童音乐教育活动过程中,教师常用的自身角色变化的方法主要有( )。

A.讲解、提问

B.示范、演示

C.参与、退出

D.示范、反馈

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第4题

学前儿童音乐教育活动过程设计中的“三段式”结构包括()。

A.结束部分

B.基本部分

C.中间部分

D.开始部分

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第5题

学前儿童音乐教育活动的方法()。

A.运用语言

B.运用直观教具和游戏

C.示范

D.练习

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第6题

学前儿童音乐教育活动的评价方法有()。

A.问卷法

B.观察法

C.谈话法

D.综合等级评定法

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第7题

在学前儿童语言教育活动中,教师的适宜性提问一般包括哪些方式()。

A、针对儿童经验或细节的提问

B、针对作品主题或情节的提问

C、针对作品中语言的提问

D、针对生活原形与作品形象进行比较的提问

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第8题

学前儿童在教师的指导下，为养成优良的行为习惯，在各种实践活动中进行（）的品德教育法是练习。

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