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[主观题]

陈述教学目标时，行为动词应该是可观察可测量的。

提问人：网友upzone 发布时间：2022-01-07

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第1题

行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。其陈述必须具备三个要素，即具体目

标、__________、行为标准。

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第2题

行为目标是指用行为陈述的教学目标，这种目标是( )。

A.可观察

B.可观察和可测量的

C.可预测的

D.学习目标

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第3题

现代设计理论认为，教学目标应用可观察、可测量的行为动词来陈述并呈现于课堂，让学生通过学习后知道“我能做什么”，“我的哪些行为”将被教师评价和测量。一般认为，行为目标陈述的基本要素有（）

A.行为主体（学生）

B.行为动词

C.行为条件

D.表现程度

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第4题

现代设计理论认为，教学目标应用可观察、可测量的行为动词来陈述并呈现于课堂，让学生通过学习后知道“我能做什么”，“我的哪些行为”将被教师评价和测量。一般认为，行为目标陈述的基本要素有()。

A.行为主体(学生)

B.行为动词

C.行为条件

D.表现程度

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第5题

用可观察和可测量的行为术语陈述的教学目标是（）。A.动作技能目标B.行为目标C.

用可观察和可测量的行为术语陈述的教学目标是（）。

A.动作技能目标

B.行为目标

C.认知目标

D.认知与行为相结合的目标

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第6题

教学目标中的行为动词，用以描述学习后学生应形成的行为，必须具有可观察和可测量的属性。（）

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第7题

用可观察和可测量的行为艺术语陈述的教学目标是（)。A.动作技能目标B.行为目标C.认知目标D.认知

用可观察和可测量的行为艺术语陈述的教学目标是()。

A.动作技能目标

B.行为目标

C.认知目标

D.认知与行为相结合的目标

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第8题

在设置学习目标时，要尽量用可观察和可测量的行为术语陈述预期学生要获得的学习结果。（)

在设置学习目标时，要尽量用可观察和可测量的行为术语陈述预期学生要获得的学习结果。()

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第9题

教学目标要用可观察的行为来陈述，使教学目标具有可操作性。（)

教学目标要用可观察的行为来陈述，使教学目标具有可操作性。()

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第10题

陈述教学目标时，行为主体应该是（）。

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