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[单选题]
“研究、开发与传播”模式——()取向。
A.忠实取向
B.相互适应取向
C.课程创生取向
D.发展取向
提问人：网友heysein
发布时间：2022-01-06
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A.忠实取向
B.实践取向
C.创生取向
D.相互适应取向
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第6题
新中国成立以来我国课程设计的研究与实践走过了半个世纪的历程，这段时期课程设计研究与实践的特点包括()。
A.课程设计研究从无到有，从零散到逐渐系统
B.课程设计的体制以统一的模式为主
C.课程设计取向主要是人本中心取向
D.课程设计取向主要是社会中心取向
第8题
随着世界经济从传统的“工业经济”向“知识经济”时代的转变，联合国经济合作与发展组织提出了“知识经济”概念，与该概念相关的不正确论述是()。
A.“知识经济”时代创新模式是单向直线型，即研究—开发—生产—销售，而不是纵横交错相互作用型的
B.“知识经济”概念的提出是基于知识和科技在经济增长中作用的认识
C.“知识经济”时代经济增长更直接地取决于知识的投资，知识可以扩大传统“工业经济”生产要素的生产能力
D.“知识经济”时代高度重视信息与技术的发明、传播和使用，经济成功的因素比“工业经济”时代更加取决于收集和使用知识的效率
第9题
关于价值观模式的研究具有影响力的理论有一下几种：价值取向理论（由kluckhohn与Strodtbeck提出）；文化尺度（由Hofstede提出）；高语境文化与低语境文化（由Hall提出）
第10题
随着世界经济从传统的“工业经济”向“知识经济”时代的转变，联合国经济合作与发展组织提出了“知
识经济”概念，与该概念相关的不正确论述是()。
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A.“知识经济”时代创新模式是单向直线型，即研究一开发一生产一销售，而不是纵横交错相互作用型的 B.“知识经济”概念的提出是基于知识和科技在经济增长中作用的认识
C.“知识经济”时代经济增长更直接地取决于知识的投资，知识可以扩大传统“工业经济”生产要素的生产能力
D.“知识经济”时代高度重视信息与技术的发明、传播和使用，经济成功的因素比“工业经济”时代更加取决于收集和使用知识的效率
