题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

注重通过维护班级规则和荣誉 ,引导幼儿集体意识的发展等是（)A.小班指导的重点B.中班指导的重点C.

注重通过维护班级规则和荣誉 ,引导幼儿集体意识的发展等是()

A.小班指导的重点

B.中班指导的重点

C.大班指导的重点

D.混龄班指导的重点

提问人：网友liongogogo 发布时间：2022-01-06

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第1题

皮皮是班级比较调皮的孩子，规则意识差，还经常在活动中捣乱。班级的公开课要开始了，兰老师考虑到皮皮平时的表现，为了呈现出较好的公开课效果，兰教师将皮皮放到了隔壁班级，不让皮皮参加本次公开课。兰老师的做法（）

A.恰当，教师应尊重幼儿的选择

B.恰当，教师应维护班级荣誉

C.不恰当，教师应引导全体幼儿参与集体活动

D.不恰当，教师应要求幼儿必须参与集体活动

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第2题

小(2)班的孩子们在“六一”汇演的节目排练时，洋洋和健健总是不跟着刘老师做动作，站在原地发呆，为了不影响班级效果，刘老师不让他俩参加表演，其做法()

A.恰当，教师应该尊重幼儿的选择

B.恰当，教师应该维护班级荣誉

C.不恰当，教师应引导全体幼儿参与集体活动

D.不恰当，教师应要求幼儿必须参加集体活动

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第3题

小班的孩子在“六一”汇演的节目排练时，洋洋和婷婷总是不跟着赖老师做动作，站在原地发呆不想表演，为了不影响班级效果，刘老师不让他俩参加表演，其做法（）

A.恰当，教师应该尊重幼儿的选择

B.恰当，教师应该维护班级荣誉

C.不恰当，教师应引导全体幼儿参与集体活动

D.不恰当，教师应要求幼儿必须参加集体活动

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第4题

在幼儿园中对班级幼儿最直接和最常用的管理方法是（)。

A.规则引导法

B.榜样激励法

C.情感沟通法

D.互动指导法

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第5题

对小班幼儿班级生活指导首先要()。

对小班幼儿班级生活指导首先要（)。

A.做好入园、离园的迎送工作

B.组织活动帮助幼儿减轻焦虑

C.形成班级活动规则

D.进行必要的入园引导工作

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第6题

针对大班幼儿集体意识发展特点，教师要给予正确的引导，开展多种形式的竞争性活动，建立班级规则。

()

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第7题

下列班级管理方法中，（）是教师对班级幼儿采用的最直接、最常用的管理方法

A.规则引导法

B.情感沟通法

C.家园共育法

D.目标管理法

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第8题

幼儿的思维是以具体形象思维为主的，应注重引导幼儿通过（）、（）和（）来进行科学学习。

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第9题

幼儿的思维是以具体形象思维为主的，应注重引导幼儿通过（）、（）和（）来进行科学学习

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第10题

幼儿的思维特点是以（)为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。

A.直观思维

B.具体形象思维

C.间接经验

D.抽象思维

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