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[单选题]

教学视频中,采用类比是为了讲授()。

A.匀速直线运动

B.匀变速直线运动

C.面积表示位移

D.匀变速直线运动的时间和位移的关系

提问人:网友yu61z12 发布时间:2022-01-07
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[149.***.***.64] 1天前
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第1题
【判断题】当类比对象近似是,可采用二次类比的方式。()
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第2题
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A、内存空间问题—即教学楼总数、教室总数、教室的座位数等基本信息以及哪些教室已被分配出去、哪些教室空闲等动态信息等

B、内存的分配问题---当有任务需要教室时、分配哪个教室、记录教室的使用者,当没有教室可用且又有紧急任务时,如何通过腾挪手段来调整教室以满足紧急任务的使用

C、内存的回收问题---当任务结束时需要回收被分配的教室、更新相关的动态信息等

D、内存与外存的信息交换问题--读写磁盘,即将外存中的信息读出到内存中,或者将内存中的信息更改返存到磁盘中

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第3题
视频中的教学过程有( )。

A、复习旧知

B、提出新命题

C、得出新结论

D、总 结

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第4题
在使用类比进行讲解时,复习的旧知识跟新知识之间必须要有联系。
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第5题
教师把课堂中的各个环节衔接起来时所使用的语言是() 。

A、导入语

B、讲授语

C、应变语

D、过渡语

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第6题
老师在使用类比讲解时,分析旧知识是为了让学生理解新知识。
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第7题
过渡语的作用有( )。

A、衔接各个教学环节

B、穿针引线,知识迁移

C、导向新的教学环节

D、集中注意,启发思考

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第8题
过渡语运用原则有()。

A、过渡自然

B、不可生硬

C、语言简练

D、不可拖沓

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第9题
设计过渡语时主要注意()。

A、理顺环节间的逻辑关系

B、注意学生的情绪

C、选择过渡语的表达句式

D、注重课堂管理

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第10题
过渡语不需要设计,直接进行下一个教学环节就可以。
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