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[多选题]

认知“四个引路人”的内涵是哪四个？()

A.做学生锤炼品格的引路人

B.做学生学习知识的引路人

C.做学生创新思维的引路人

D.做学生职业选择的引路人

E.做学生奉献祖国的引路人

提问人：网友huifang 发布时间：2022-01-07

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第1题

认知“四个引路人”的内涵是哪四个？（)

A.做学生锤炼品格的引路人

B.做学生学习知识的引路人

C.做学生创新思维的引路人

D.做学生职业选择的引路人

E.做学生奉献祖国的引路人

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第2题

广大教师要做好“四个引路人”，即做学生锤炼品格的引路人，（)

A.做学生学习知识的引路人

B.做学生创新思维的引路人

C.做学生成长成材的引路人

D.做学生奉献祖国的引路人

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第3题

新时代教师教书育人的重要方向是() 。

A.做学生锤炼品格的引路人

B.做学生学习知识的引路人

C.做学生创新思维的引路人

D.做学生奉献袓国的引路人

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第4题

4号文件指出，从师德方面，希望广大老师从“四有”好老师，到“四有”引路人，是学生哪几方面的引路()()()()。

A.学习知识

B.锤炼品格

C.创新思维

D.奉献祖国

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第5题

老师是学生创新的引路人，你怎么看？有人说，教师是学生创新的根源，你怎么看？老师道德情操和创

老师是学生创新的引路人，你怎么看？

有人说，教师是学生创新的根源，你怎么看？

老师道德情操和创新，是学生的引路人，怎么理解？

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第6题

【多选题】翻转课堂要求（）

A.老师在任何情况下都不能讲授，否则就翻转不过来了

B.老师要从知识的传授者转变成学生学习的引路人

C.老师既要做知识的传授者，也要做学生的引路人，两者同样重要

D.老师要从讲台上走下来，与学生平坐平起

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第7题

教师不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、导师和道德引路人。（)

教师不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、导师和道德引路人。()

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第8题

班主任是学生健康成长的（）。

A.组织者

B.管理者

C.守护者

D.引路人

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第9题

强调党管青年的根本原则，不断加强党对共青团的领导，重视长远规划青年发展，要求全党做青年朋友

的_____、青年工作的_____、青年群众的_____。

A.知心人热心人引路人

B.热心人引路人知心人

C.引路人热心人知心人

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