对于学生出现的（)行为，教师应在“不迷失”的环境中同学生一起讨论，如果教师对学生表现出关心和爱护，学生也就会相应地对教师表现出尊敬。

对教师要“关爱学生”的具体要求是()。

A关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生

B对学生严慈相济，做学生的良师益友

C保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益

D不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生

下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是（）。

A.教师要关心爱护全体学生，包括学习成绩差的学生和思想品德欠佳的学生

B.教师要尊重学生的人格，平等公正地对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生

C.教师对学生要赏罚分明，对犯错误的学生应当从严惩罚，包括适当的体罚

D.教师对学生应当严慈相济，要把严格要求学生与关心、爱护学生结合起来

下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是()

A．教师要关心爱护全体学生，包括学习成绩差的学生和思想品德欠佳的学生

B．教师对学生要赏罚分明，对犯错误的学生应当从严惩罚，包括适当的体罚

C．教师要尊重学生的人格，平等公正地对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生

D．教师对学生应当严慈相济，要把严格要求学生与关心、爱护学生结合起来

下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是

()

A．教师要关心爱护全体学生，包括学习成绩差的学生和思想品德欠佳的学生

B．教师对学生要赏罚分明，对犯错误的学生应当从严惩罚，包括适当的体罚

C．教师要尊重学生的人格，平等公正地对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生

D．日教师对学生应当严慈相济，要把严格要求学生与关心、爱护学生结合起来

A．全体学生

B．家庭困难的学生

C．成绩优秀的学生

D．残障学生

A．关心爱护全体学生，尊重学生人格，公平对待学生

B．对学生严慈相济

C．保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益

D．不讽刺、挖苦学生

A．执行教学计划

B．为人师表

C．关心爱护学生

D．尊重学生人格

A．教师良好职业道德对学生品德形成起强化和激励作用

B．教师不需要亲近学生，只要教好书就行了

C．学生只有亲近老师才能学到真东西

D．教师只有关心爱护学生,学生才会愿意跟着老师学