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[主观题]

人们常说,熟能生巧,温故知新,这两句俗语中包含了一个很重要的道理:要掌握某种知识或技能,一定数量的重复练习是必要的。学生要获得巩固的知识,不能没有复习或练习。可是复习或练习要讲求方式和方法,要适度。问题:怎样组织复习才能减少遗忘,提高记忆效果?

提问人:网友zorron 发布时间:2022-01-06
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第1题
人们常说,熟能生巧,温故知新,这两句俗语中包含了一个很重要的道理:要掌握某种知识或技能,一定数量的重复练习是必要的。学生要获得巩固的知识,不能没有复习或练习。可是复习或练习要讲求方式和方法,要适度。问题:怎样组织复习才能减少遗忘,提高记忆效果?

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第2题
俗话说,不打不相识不入虎穴、焉得虎子。下列选项和这两句俗语反映的道理相同的是()。①汗滴禾下土才知粒粒皆辛苦②尝百草,才有神医李时珍③纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行④认识是在变革对象的实践过程中产生的

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

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第3题
正确使用标点符号的一项是()

A.服务贸易发展前景广阔、潜力巨大,我们应该抓住机遇,携手开创全球服务、互惠共享的美好未来

B.一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的飞天

C.《论语》中有不少语句逐渐深化并固定为成语,如温故知新、不耻下问、诲人不倦、当仁不让等

D.人们常说:希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔;罗马有斗兽场,巴黎有圣母院;而东方有圆明园

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第4题
当人们在谈论创意的时候,大多会认为这没有什么规律可循,或者说,创意应该是______ 的,我们会说:如
果给创意制定一个框架的话,可能会束缚创意,让创意变成______的工匠活。

A.天马行空、按部就班

B.稍纵即逝、循规蹈矩

C.自由自在、循序渐进

D.标新立异、熟能生巧

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第5题
当人们在谈论创意的时候,大多会认为这没有什么规律可循,或者说,创意应该是的,我们会说:如果给创
意制定一个框架的话,可能会束缚创意,让创意变成的工匠活。 依次填人横线部分最恰当的一项是()。

A.天马行空按部就班

B.稍纵即逝循规蹈矩

C.自由自在,循序渐进

D.标新立异熟能生巧

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第6题
人们常说“管理是一门艺术”,这强调的是管理的实践性。
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第7题
人们常说“教育有法而教无定法”,这反应教师劳动具有的显著特点是____。

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第8题
人们常说:活到老,学到老。这句话反映了教师劳动的()

A.连续性

B.创造性

C.示范性

D.差异性

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第9题
人们常说:“教学有法,而无定法”这反映了教师劳动具有()

A.示范性

B.创造性

C.间接性

D.主体性

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