更多“情感领域学习目标分类中,学生用一定的价值标准对特定的对象、行…”相关的问题
第1题
情感领域学习目标分类中,学生用一定的价值标准对特定的对象、行为或事物进行评判,属于()。
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第2题
情感领域学习目标分类中,学生通过对价值观体系的组织,逐渐形成个人的品性,属于()。
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第3题
情感领域学习目标分类中,学生通过对价值观体系的组织,逐渐形成个人的品性,属于()
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第4题
学生在学习中培养“爱伤观念”属于行为目标模式中
A.情感领域
B.认知领域
C.信念与价值领域
D.精神运动领域
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第5题
认知领域学习目标分类中,根据标准对材料作价值判断的能力,包括按照材料的内在或外在标准进行价值判断,属于()。
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第6题
认知领域学习目标分类中,根据标准对材料作价值判断的能力,包括按照材料的内在或外在标准进行价值判断,属于()
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第7题
情感领域学习目标分类中,学生将多种价值观组织成一个体系,对各种价值观加以比较,形成个人的价值观体系,属于()。
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第8题
情感领域学习目标分类中,学生将多种价值观组织成一个体系,对各种价值观加以比较,形成个人的价值观体系,属于()
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第9题
情感领域学习目标分类中,学生主动参与,积极反应,表示出较高的兴趣。学习的结果包括默认、愿意反应和满意的反应,属于()。
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