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第2题
按语法结构特点,一般把世界上的语言分成( )语,如汉语、( )语;( )语,如俄语、德语;粘着语,如日语、( )语;复综语,如( )语。
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第3题
俄语、汉语、日语三种语言所属的语法结构类型按次序是:
A、粘着语-屈折语-孤立语
B、屈折语-粘着语-孤立语
C、孤立语-屈折语-粘着语
D、屈折语-孤立语-粘着语
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第4题
学生自我评价是指学生在学习过程中,根据评价目标和标准对自身学习和发展中的各个方面,所做的价值判断。
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第5题
日语教学中应该灵活运用课堂竞赛、小组讨论等教学手段,激发学生的参与意识。
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第6题
相对评价的评价基准是教师头脑中的固有基准评价的观点为是否符合教师的眼光。
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第7题
从学生个体这一层面来说,自我评价是通过直接的自我评价和间接的自我评价两种途径的结合来实现的。
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第8题
直接模仿:即不需要任何解释的模仿。模仿的方式就是教师示范,学生模仿。
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第9题
日语的发音部位集中于口腔的中前部,没有很尖的纯尖音,也无后舌音。 这与汉语的发音习惯是不同的。
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第10题
日语拨音一般只能作为后辅音加在其他假名后面,不能用作前辅音,也不能单独使用。
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