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[主观题]

幼儿园课程的内容有哪三种取向?这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择?

提问人:网友zhangwei2018 发布时间:2022-01-06
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第1题
幼儿园教育活动目标的取向分别是哪三种?

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第2题
幼儿园课程的价值取向以儿童为本位,课程的目标以()为取向。

A.过程

B.结果

C.内容

D.评价

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第3题
幼儿园课程的价值取向以儿童为本位,课程的内容围绕知识逻辑展开。()
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第4题
幼儿园课程的价值取向以儿童为本位,课程的内容围绕知识逻辑展开。()
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第5题
幼儿园课程的价值取向以儿童为本位,课程的目标以()为取向。

A、过程

B、结果

C、内容

D、评价

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第6题
幼儿园课程的价值取向以知识为本位,课程的内容注重()。

A.教学

B.游戏

C.儿童经验

D.知识逻辑

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第7题
幼儿园课程的价值取向以儿童为本位,课程的内容围绕()展开。

A.儿童的生活经验

B.知识

C.游戏

D.教学

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第8题
幼儿园课程评价的内容有()。

A.考察和评定课程方案本身

B.考察和评定幼儿园课程所持有的基本理念和所强调的主要价值取向是否与社会文化环境相契合

C.考察和评定课程实施的过程中的各因素及其相互作用

D.考察和评定师生互动的质量、幼儿园的环境创设和利用等方面的因素

E.考察和评定课程的效果

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第9题
幼儿园课程的价值取向以知识为本位,课程的内容注重()。

A、教学

B、游戏

C、儿童经验

D、知识逻辑

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第10题
幼儿园课程有取向有哪几种?各有何优缺点?幼儿园课程实施应持何种取向?
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