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[单选题]

小学综合实践活动方案的撰写中活动过程的撰写一般分为三个阶段，下列不属于这三个阶段的是()

A.准备阶段

B.反思阶段

C.活动阶段

D.总结阶段

提问人：网友heysein 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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更多“小学综合实践活动方案的撰写中活动过程的撰写一般分为三个阶段，…”相关的问题

第1题

综合实践活动方案撰写中包含的内容有()

A.活动主题及意义的撰写

B.活动目标的撰写

C.活动条件的撰写

D.活动过程的撰写

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第2题

小学综合实践活动设计的一般过程包括()

A.确立活动主题

B.制定活动方案

C.实施活动方案

D.评价活动方案

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第3题

对小学综合实践活动设计活动方案的基本要求不包括()

A.活动方案切实可行

B.设计要考虑活动的安全可靠

C.活动方案操作性强

D.突出教师的指导作用

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第4题

《义务教育课程设置实验方案》规定，小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用。该课程属于____。

A.国家规定的必修课

B.国家规定的选修课

C.地方规定的必修课

D.学校规定的选修课

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第5题

《义务教育课程设置实验方案》规定，小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用。该课程属于（）

A.国家规定的必修课

B.国家规定的选修课

C.地方规定的必修课

D.学校规定的选修课

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第6题

德育过程实施的基本环节中，()环节要注意反馈到其他各环节中去。

德育过程实施的基本环节中，（)环节要注意反馈到其他各环节中去。

A.课程内容与教学过程方案优化

B.让学生在情景中活动体验学习

C.学生体验讲评，教师评价

D.创建德育综合实践活动情景

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第7题

在我国新的课程结构中，小学阶段以哪一类课程为主？（）。

A.综合课程

B.分科课程

C.综合实践活动课程

D.选修课程

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第8题

综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学（）年级开始设置。

A.一

B.二

C.三

D.四

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第9题

小学综合实践活动课程实施中学校指导教师的任务有()

A.制定课程规划

B.开发与利用课程资源

C.具体实施课程

D.教学评价

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第10题

在我国新的课程结构中，从小学至高中作为必修课程的是（)．A．分科课程B．综合实践活动课程C．选修课程

在我国新的课程结构中，从小学至高中作为必修课程的是()．

A．分科课程

B．综合实践活动课程

C．选修课程

D．隐性课程

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