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[主观题]

创设问题情境是PBL教学策略的核心环节。

提问人:网友kejc1024 发布时间:2022-01-07
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第1题
运用PBL教学策略时,问题性自始至终贯穿在整个教学过程中,因此PBL教学策略具有问题性、探究性,但不具有情境性、合作性。
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第2题
教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果,因此教学策略是教学实施中的核心环节,关于教学策略的说法,下列不正确的是()。

A.重视情境创设

B.加强知识讲授

C.注重音乐体验

D.关注合作探究

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第3题
创设问题情境是有效的教学策略,在创设情境时。应注意()。 ①情境要围绕教学内容; ②情境具有一

创设问题情境是有效的教学策略,在创设情境时。应注意()。

①情境要围绕教学内容;

②情境具有一定的开放性和延展性;

③多创设情境吸引学生;

④情境要难易适度;

⑤情境要面向全体学生。

A.①③④⑤

B.①②③④

C.①②④⑤

D.②③④⑤

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第4题
教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果,因此教学策略是教学实施中的核心环节,关于音乐教学策略的说法,下列不正确的是()。

A.重视情境创设

B.加强知识讲授

C.注重音乐体验

D.关注合作探究

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第5题
抛锚是教学策略由以下几个环节组成的()。

A.A.创设情境;假设;检验;整合应用

B.B.自主学习;确定问题;合作学习;归纳讲解;应用成果

C.C.创设情境;确定问题;假设检验;整合与应用效果评价

D.D.创设情景;确定问题;自主学习;合作学习;效果评价

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第6题
PBL即是基于问题的学习,PBL教学策略是一种基于现实世界、以学生为中心的教学策略。
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第7题
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是情境教学。()A.正确B.错误

通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是情境教学。()

A.正确

B.错误

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第8题
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设作出结论,这一教学策略是()A. 发现学习B. 情境教

通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设作出结论,这一教学策略是()

A. 发现学习

B. 情境教学

C. 合作学习

D. 指导教学

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第9题
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设做出结论,这一教学策略是()。A.发现学习

通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设做出结论,这一教学策略是()。

A.发现学习

B.情境教学

C.合作学习

D.指导教学

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